2022年助听器验配师每日一练《三级》5月30日专为备考2022年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、健听儿童前语言期的辨音水平处于（）。

• A：0~4个月
• B：4~8个月
• C：8~12个月
• D：12~15个月
• E：15~18个月

答 案：A

2、不需要立即转诊的患者有（）。

• A：耳道有感染
• B：鼓膜有损伤
• C：耳道少量耵聍
• D：耳手术后未满3个月
• E：突发性耳聋患者

答 案：C

3、下列属于异常外耳道印模取样适应证的是（）。

• A：中耳轻度狭窄
• B：耳郭畸形但形态大致存在
• C：耳道及鼓膜无炎性炎症
• D：杯状耳
• E：中耳畸形

答 案：C

解 析：耳道形状正常或轻度狭窄，耳道及鼓膜无急性炎症感染的可佩戴助听器的听障人士。

4、40Hz听性稳态反应又称为40Hz听觉事件相关电位(40HzAERP)，只是给予()刺激率的声刺激，引出的由4个建个25ms左右的准正弦波构成的一组电位，只要刺激声保持不变，这组电位就保持稳定。

• A：30次/s
• B：40次/s
• C：45次/s
• D：50次/s
• E：60次/s

答 案：B

5、关于儿童言语听觉评估词表的选择有误的是（）。

• A：选择声调识别或韵母识别可以了解低、中频听力补偿效果
• B：选择声母识别可了解中频听力补偿效果
• C：选择双音节词识别可了解言语可懂度
• D：选择短句识别可以了解识别连续语言的能力及词语间的相互掩蔽影响程度
• E：选择自然环境声响识别，可以了解对不同频响声音的感知

答 案：B

6、对于3岁以上儿童的言语听觉评估，（）主要评估听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力。

• A：同音单音节声调识别
• B：双音节声调识别
• C：单音节词（字）识别
• D：双音节词识别
• E：韵母识别

答 案：B

解 析：对于3岁以上儿童的言语听觉评估，声调识别分为同音单音节声调识别和双音节声调识别。通过同音单音节声调识别，主要了解听障儿童对低颊语音成分的感知和识别能力；双音节声调识别主要评估听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力。

7、下列不属于成人助听器适应性训练的是（）。

• A：对改变原来听觉习惯的适应
• B：佩戴时间的适应
• C：测试音的听取学习和适应
• D：对声音强度的适应
• E：佩戴环境的适应

答 案：C

解 析：成人的助听器适应性训练包括心理的适应、对改变原来听觉习惯的适应、佩戴时间的适应、对声音强度的适应、佩戴环境的适应。

8、对于言语听为计的校准，如果使用压耳式耳机（TDH系列），其言语零级的校准值应为（） dB SPL。

• A：10±2
• B：20±2
• C：30±2
• D：12.5
• E：16.5

答 案：B

解 析：对于言语听力计的校准，如果使用压耳式耳机（TDH系列），其言语零级的校准值应为20±2 dB SPL。

多选题

1、耳科常见的症状包括(　　)。

• A：眩晕
• B：耳鸣
• C：平衡失调
• D：听力下降

答 案：ABD

2、有关骨导纯音听力图符号正确的是（）。

• A：左耳裸耳：＞
• B：左耳掩蔽：］
• C：右耳裸耳：＜
• D：右耳掩蔽：［
• E：左耳裸耳：*

答 案：ABCD

3、助听器最大声输出的选择原则是：

• A：不用考虑患者的残留听力,功率大小是最重要的
• B：助听器的输出不能超过不舒适阈
• C：助听器如果调试不当,大强度的声音就会导致削峰而失真
• D：助听器输出功率小于用户的实际需要,若将助听器输出设置得太高,就会产生失真

答 案：BCD

4、病历档案管理的内容包括（）。

• A：病历材料的归档
• B：病历材料的修改
• C：病历材料的保管
• D：病历材料的整理
• E：病历材料的利用

答 案：ACDE

5、中耳功能测试包括下列哪项测试。(　　)

• A：鼓室图
• B：ABR
• C：声反射
• D：咽鼓管功能测试
• E：宽频声导抗

答 案：ACDE

6、在分析用户是否有交叉听力时，主要考虑非测试耳的(　　)。

• A：气导听阈
• B：骨导听阈
• C：舒适阈
• D：不舒适阈
• E：动态范围

答 案：AB

7、下列哪些疾病早期表现为高频听阈的改变(　　)。

• A：噪声性损伤
• B：急性中耳炎
• C：耳毒性药物中毒
• D：老年性听觉系统退变
• E：分泌性中耳炎

答 案：ACD