2022年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》10月8日专为备考2022年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、小组活动开始后，组员间有下面一段对话：成员甲：“其实一直以来，我们的婚姻生活都不太幸福……”成员乙：“你丈夫有了‘第三者’?”成员甲：“不是。”成员乙：“那是你的问题，你已不再爱他?”成员甲：“不是……”成员乙：“那……我猜……”在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是（　　）。

• A：中立
• B：面质
• C：限制
• D：沉默

答 案：D

解 析：主持小组讨论时，社会工作者的沉默技巧主要包括两方面：(1)可以适时在小组中形成真空，使组员自己进行判断；(2)在接受意见和建议后，请组员自己进行判断。在本案例情景中，社会工作者最适合运用的技巧是沉默。本题考查的是小组工作中主持小组讨论的技巧，根据案例理解沉默技巧运用的情境。

2、在现代社会，社会救助主要由()承担责任。

• A：社会
• B：社区
• C：政府
• D：家庭

答 案：C

解 析：社会救助是政府或社会服务机构对物质生活面临危机的社会成员提供的物质及社会关系方面的支持和帮助。在现代社会，社会救助主要由政府承担责任，所以又称公共救助。

3、采用危机介入模式时，由于危机的意外性强、造成的危害性大，而且时间有限，要想尽可能减少对服务对象及周围他人的伤害，社会工作者开展工作过程中必须坚持()原则。

• A：及时处理
• B：提供支持
• C：提早预防
• D：事前控制

答 案：A

解 析：社会工作者采用危机介入模式时，要坚持及时处理的原则，因为危机的意外性强、造成的危害性大，而且时间有限，社会工作者只有及时接案、及时处理，才可能减少对服务对象及其周围他人的伤害，抓住有利的、可改变的时机。

4、强从小活泼好动，升入中学后经常与一群无心学习的朋友混在一起，打架滋事，社会工作者在辅导小强的过程中，细心聆听，不妄下判断。当小强情绪激动时，加以安慰，理解其感受，并鼓励他尝试新事物，结识新朋友。社会工作者采用个案工作模式是（　　）。

• A：理性情绪治疗
• B：心理社会治疗
• C：危机介入
• D：人本主义治疗

答 案：D

解 析：人本治疗模式把个案辅导工作的中心集中在社会工作者自身品质和态度的培养上，认为社会工作者只有提供真诚、同感和无条件的积极关怀，全身心与服务对象交流，才能为服务对象创造和谐、信任、宽松的辅导环境，促进服务对象的自我发展。

5、根据《社会救助暂行办法》的规定，对符合条件的救助申请不予批准的，由（　　）责令改正。

• A：本级行政机关或司法机关
• B：本级行政机关或监察机关
• C：上级行政机关或司法机关
• D：上级行政机关或监察机关

答 案：D

解 析：本题考查社会救助政策法规。根据《社会救助暂行办法》的规定，对符合条件的救助申请不予批准的，由上级行政机关或监察机关责令改正，对直接负责的主管人员和其他责任人员依法给予处分。

多选题

1、张同学是一名高三的学生，他经常逃课沉迷于网络游戏。由于网络游戏内容较为暴力，张同学深受影响，他经常在学校打架斗殴，上个月因为打架把另一同学打成植物人，被关入少管所。张同学面临哪些问题（ ）。

• A：攻击行为
• B：家庭暴力
• C：网络成瘾
• D：校园意外伤害
• E：青少年犯罪

答 案：CE

解 析：此题暂无

2、下列不属于社会工作在社会层面的目标的有（　　）。

• A：解救危难
• B：推动社会进步
• C：解决社会问题
• D：缓解困难
• E：促进社会公正

答 案：AD

解 析：AD

3、社会工作行政的功能主要表现为( )。

• A：合理运用资源，促进有效服务
• B：直接提供社会服务活动
• C：总结社会政策的执行经验，提出修订建议
• D：对服务机构工作人员的监督
• E：将社会政策变为社会服务行动

答 案：ACE

解 析：社会工作行政是将社会政策变为有效的社会服务的过程，在增进社会福利方面发挥着重要功能。这主要表现在以下几个方面①将社会政策变为社会服务行动；②合理运用资源，促进有效服务；③总结社会政策的执行经验，提出修订建议。

4、经过几次聚会，单亲儿童小组的凝聚力得到了大大增强，小组成员真切地体会到了他人对自己的关心与信任，组员之间关系亲密，小组结构也趋于稳定，此时社会工作者的责任和角色是（　　）。

• A：信息、资源的提供者和链接者
• B：小组活动的领导者
• C：小组及组员能力的促进者
• D：小组的引导者
• E：小组的支持者

答 案：ACDE

解 析：根据此时小组成员表现出的特征，可判断出小组此时已到达后期成熟阶段。到了小组工作的后期阶段，组员对社会工作者的依赖逐渐减弱，社会工作者逐渐退移到边缘位置。社会工作者在此阶段的责任和角色主要在于信息、资源的提供者和链接者；小组及组员能力的促进者；小组的引导和支持者。 命题点拨本题考查的是社会工作者在小组工作后期成熟阶段的责任与角色，理解社会工作者在这一阶段的角色、责任与中期转折阶段的区别。

5、关于定量研究与定性研究特点的说法，正确的有( )。

• A：定性研究过程中完全可以排除研究者的“观察者偏差”
• B：定量研究重视从理论出发进行演绎推理形成研究假设
• C：定量研究与定性研究的方法可以整合到同一项研究中
• D：定量研究适用于不熟悉的社会系统和微观层面的研究
• E：定性研究主要依托非控制的自然手法进行资料收集

答 案：CE

解 析：A选项，定量研究可以排除观察者偏差，定性研究不可以排除观察者偏差。B选项，定量研究是先行成假设通过演绎推理验证假设，B选项错误。D选项，定性研究适应不熟悉系统和没有大量资料的。