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2023年10月03日社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》

2023/10/03 作者:匿名 来源:本站整理

2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》10月3日专为备考2023年社会工作综合能力(初级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、上级主管适当地将职权移交给下属的过程,是通过(  )来实现的。

  • A:命令
  • B:监督
  • C:授权
  • D:指导

答 案:C

解 析:授权,是指上级主管适当地将职权移交给下属的过程。社会服务机构授权的主要目的是让社会服务机构发挥最大效率,授权也有助于提高下属或员工的满意度、工作动机。

2、根据《劳动法》,对怀孕()个月以上的女职工,用人单位不得延长劳动时间和安排夜班劳动。  

  • A:3
  • B:5
  • C:6
  • D:7

答 案:D

解 析:本题考查工作时间规定。在延长工作时间限制方面,《劳动法》规定:对怀孕7个月以上或有哺乳未满1周岁的婴儿的女职工,不得安排延长工作时间。

3、在青少年艺术治疗小组中,社会工作者小徐和组员一起用手工材料制作了名为“我的力量来源”的作品,但在分享环节,组员因为不知道如何进行分享而陷入沉默,下列小徐的回应中,能够体现出示范引导技巧的是()。  

  • A:“在分享环节,请大家先将自己的作品放在桌子上,然后用3分钟介绍一下作品”
  • B:“我看到小汪制作了一本书,你能跟大家说说为什么会觉得书能给你带来力量吗?”
  • C:“我做的是一颗发芽的种子,它冲破束缚,茁壮成长,给逆境中的我带来向上的力量”
  • D:“我发现大家都心灵手巧,做出了能够给自己力量的作品,哪位组员愿意分享一下”

答 案:C

解 析:在沟通的过程中,社会工作者可用自身示范的方式,诱导组员模仿,如提问的技巧以及给予回馈的方式等。依据题干,“组员不知道如何进行分享而陷入沉默”,社会工作者应该向组员示范“如何分享,分享什么”,选项C中,社会工作者向组员介绍了自己的作品,符合题意,故选C。

4、从服务实施的角度看,()是针对组织或机构中的具体服务项目和活动,为实现一系列预先设定的目的与目标,事先安排好若干可能的工作计划,并提出恰当的活动安排。

  • A:方案策划
  • B:组织分析
  • C:人力组织
  • D:评估总结

答 案:A

解 析:从服务实施的角度看,方案策划是针对组织或机构中的具体服务项目和活动,为实现一系列预先设定的目的与目标,事先安排好若干可能的工作计划,并提出恰当的活动安排。它是有效回应经费资助来源对责信的要求,并使服务对象的服务需求切实得到满足的重要手段。

5、在个案工作的资料收集阶段,社会工作者收集了服务对象相关资料后,下一步的工作应是()。

  • A:评估服务对象问题
  • B:制订服务计划方案
  • C:开展服务咨询活动
  • D:明确服务发展目标

答 案:A

解 析:收集资料包括两个方面的工作重点:收集与服务对象问题有关的资料和对服务对象问题进行评估。故应选A。

多选题

1、某社区多年存在停车混乱的问题,大部分居民对此意见很大,多次要求社区居委会予以解决,经与部分居民骨干商议,居委会准备发动居民参与讨论并制定《社区文明停车公约》,经社会工作者小郭单独负责动员居民参与这次大会,在这种情况下,小郭可以采用的适当动员手法有(  )。

  • A:逐户拜访居民
  • B:对居民骨干进行家访
  • C:在小区门口设置宣传展板
  • D:社区广播
  • E:准备小礼物吸引居民

答 案:BCD

解 析:群众的教育和动员是社区工作的主要内容之一,因为居民的参与可以加强居民对社区事务的关注,也有利于提升居民对社区的归属感,如果社区内已经形成一些团体和组织,社会工作者可以召集所有的社区团体和组织的负责人开会,由各团体和组织用各自的方式动员成员参与。当社区各团体和组织自身的联络能力较强时,这个方法能够快捷有效的动员群众,间接接触途径是指通过大众传媒、展架、广告、宣传册、海报、横幅等途径将信息传递给群众,不需要人与人之间的直接接触。与直接接触途径相比,间接接触途径对人力的要求较少,当信息简单明了而且覆盖面比较大的时候,这是一种低成本效率的方法。题中,小张单独负责,适当的动员手法有对居民骨干进行家访,在小区门口设置宣传展板,社区广播。

2、在一个青少年野外练营中,组织训练的老师使用一起来做小游戏的方法来让来自各地的青少年互相了解熟悉,塑造了良好的训练气氛,并告知本次训练的活动计划及其具体程序,鼓励成员们积极活动,提升自己的能力。案例中体现出在小组工作的开始阶段,社会工作者需扮演的(  )角色。

  • A:领导者
  • B:鼓励者
  • C:支持者
  • D:组织者
  • E:倡导者

答 案:ABD

解 析:在小组工作的开始阶段,社会工作者需要扮演以下三方面的角色领导者、鼓励者和组织者的角色。 命题点拨本题考查的是社会工作者在小组工作开始阶段扮演的角色,可根据案例理解这三个角色所分别承担的责任与义务。

3、社会工作者小吴正在主持主题为“文明公约从我做起“的社会居民会议,最初大家都不愿意发言,小吴采取提问的方法鼓励大家自由发言。第一位发言者王阿姨讲完后,为了让他感到自己的发言受到重视,同时也激励更多居民发言,小吴适宜的回应有()  

  • A:“您讲得真好。
  • B:“您的意见很重要。”
  • C:“您所说的对我有很大启发。”
  • D:“您还有其他需要补充的吗?”
  • E:“您的提醒很好,我还真没注意这一点。“

答 案:ABCE

解 析:根据题干社工是为了使王阿姨感受到发言得到重视和激励其他居民更多的发言,A肯定了王阿姨的发言,应选,BCE类似,都是强调了王阿姨发言的重要性,故应选。D是一种询问的语气,并不能使王阿姨感到自己的发言受到重视。

4、下面关于成长小组的说法正确的是(  )。

  • A:成长小组一般运用于各类学生及边缘群体的辅导工作
  • B:成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变
  • C:青少年法律意识培训小组属于成长小组
  • D:青少年野外拓展训练营属于成长小组
  • E:成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己

答 案:ABDE

解 析:成长小组一般运用于各类学生及边缘群体的辅导工作,其工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己,焦点在于个人的成长和正向改变。成长小组的典型是近年来针对不同人群需要而开展的“体验小组”,如青少年的野外拓展训练营。c选项中青少年法律意识培训小组属于教育小组。 命题点拨本题考查的是成长小组的定义及特点。可根据案例来理解成长小组的内容。

5、王先生向社会工作者表示因生意失败,导致情绪低落,脾气暴躁。社会工作者所做的工作应包括()。

  • A:了解服务对象求助的愿望
  • B:增强服务对象的信心
  • C:初步判断服务对象的问题和需要
  • D:收集资料
  • E:与服务对象签订协议

答 案:ABC

解 析:题中表述的是个案工作接案阶段的情形,接案过程中个案工作的重点包括:①了解求助者的愿望;②促使求助者成为服务对象给予必须的鼓励,增强服务对象的改变动力和信心;③明确服务对象的要求;④初步评估服务对象的问题和需要。

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