2023年心理咨询师每日一练《三级》10月1日专为备考2023年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、如果未能得到及时治疗,( )常常进一步发展为被害妄想。
- A:虚无妄想
- B:妄想心境
- C:妄想知觉
- D:自罪妄想
答 案:B
解 析:妄想心境如果未能得到及时的治疗,常常进一步发展为被害妄想。
2、反射是指()。
- A:有机体对内外环境刺激做出的规律性回答
- B:由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器组成的神经通路
- C:把活动的结果返回传到神经中枢,从而更有效地调节效应器活动的过程
- D:有机体在神经系统的参与下,对内外环境刺激做出的规律性回答
答 案:D
3、用来支持思维活动进行的不出声的言语叫( )
- A:默读语言
- B:外部言语
- C:内部言语
- D:背诵言语
答 案:C
4、布洛卡中枢又叫()。
- A:言语运动中枢
- B:视觉性言语中枢
- C:书写性言语中枢
- D:听觉性言语中枢
答 案:A
5、如果SCL-90采用1~5的5级评分,筛选阳性的标准是总分超过()。
- A:70
- B:160
- C:90
- D:18
答 案:B
6、以下关于心理咨询的“中立性态度”的叙述,错误的是()。
- A:咨询师要从求助者的角度了解求助者的问题
- B:对求助者的困惑与处境表示理解
- C:不掺杂个人的情绪与观点
- D:必要时给予适当的指导和评价
答 案:D
7、影响说服效果的情境因素是( )
- A:卷入程度
- B:吸引力
- C:注意分散
- D:可信性
答 案:C
解 析:影响说服效果的情景因素包括预先警告、分心、重复,故选C。
8、在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是( )。
- A:与不合理信念辩论
- B:家庭作业
- C:合理情绪想象技术
- D:行为技术
答 案:A
解 析:修通阶段的主要技术有与不合理信念辩论,合理情绪想象技术,家庭作业,其他方法。其中,最常用的技术是苏格拉底辩论术,即与不合理信念辩论的技术。
多选题
1、需要()
- A:是有机体内部不平衡状态
- B:是人对客观外界事物的态度的体验
- C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
- D:是激发并维持个体活动的内部动力
答 案:AC
解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。
2、评估信度的方法主要包括( )。
- A:重测信度
- B:内部一致性信度
- C:复本信度
- D:评分者信度
答 案:ABCD
解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。
3、强大自然灾害后的心理反应可称为( )。
- A:灾难症候群
- B:兴奋性行为
- C:破坏性行为
- D:创伤后应激障碍
答 案:AD
解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。
4、从众行为的原因包括()
- A:寻求行为参照
- B:对偏高的恐惧
- C:对自尊的追求
- D:群体凝聚力
答 案:ABD
5、EPQ的分量表包括()量表。
- A:Q
- B:1
- C:E
- D:M
答 案:BC
6、发展顺序量表可以告诉人们某儿童的发育与其年龄相比( )
- A:超前
- B:滞后
- C:正常
- D:以上都不是
答 案:ABC
解 析:知识点: 心理测量学 /常模 最直观的发展常模是发展顺序量表,它告诉人们多大的儿童具备什么能力或行为就表明其发育正常,相应能力或行为早于某年龄出现,说明发育超前,否则即为发育滞后。
7、下列属于WAIS—RC言语测验的分测验是()。
- A:知识
- B:数字广度
- C:领悟
- D:数字符号
答 案:ABC
解 析:韦氏成人智力测验首先由韦克斯勒(D.Wechs1er)于1955年所编制,以后于1981年和1997年又经过两次修订。龚耀先教授于1981年进行了修订,形成中文版本(WAIS—RC)。韦氏成人智力测验共包含11个分测验,其中言语测验包括知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇6个分测验,操作测验包括数字符号、图画填充、木块图、图片排列、物体拼凑5个分测验。其中选项D数字符号属于操作测验部分。
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