2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》9月24日专为备考2023年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（　　）。

• A：分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因
• B：倾听服务对象的叙述，理解其所处不幸
• C：辅导服务对象的父母，改善其亲子关系
• D：询问服务对象厌学原因并给予辅导意见

答 案：C

解 析：
心理社会治疗模式可以运用的技巧包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法；间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体技巧，其运用对象很广，包括服务对象的父母、朋友、同事、亲属等，这就把个案工作服务的焦点从服务对象个人扩展到服务对象周围的其他社会成员。C项属于心理社会治疗模式的间接治疗技巧。

2、社会工作者老郑在社区开设了老年人健康养生小组。在一次小组活动中,组员围绕饮食养生进行了热烈的讨论,分享了很多好办法,临近结束时,大家意犹未尽。老郑说:“我们已经讨论了一段时间,哪位老人家能总结一下呢?”老郑运用的提问技巧类型是（）。  

• A：深究回答型
• B：重新定向型
• C：反馈阐述型
• D：封闭提问型

答 案：C

解 析：社会工作者在小组讨论中，通常有五种提问类型：一是封闭式的提问，如“是不是”；二是深究回答型的提问，工作者可以用“描述”“告诉”“解释”等词提问；三是重新定向型的提问，如“刚才小李提到了这个问题，其他组员对这个问题是怎样想的?”四是反馈和阐述型的提问，如“我们已经讨论了一段时间，谁能对此总结一下吗?”五是开放式的提问，如用“怎样”“为什么”等词提问。在小组讨论中，社会工作者可根据不同的情况和时机运用不同的提问方法。

3、在小组讨论过程中，组员的意见不一致，产生了争论，甚至互相指责攻击对方，此时，社会工作者应（　　）。

• A：重申小组规范，处理组员的对抗行为
• B：冷静地转移话题，忽略组员的对抗行为
• C：请组员暂时离开，让他们先处理对抗行为
• D：包容组员的对抗行为

答 案：D

解 析：社会工作者要学习如何面对和处理小组的冲突，并协助组员让冲突成为他们正向成长的经验。在面对冲突时，社会工作者应该有包容、冷静和理性的态度。

4、如果社会工作者小王采用随机抽样方法对某城市的社会工作者状况进行问卷调查，在资料整理阶段，小王需要（）。

• A：输入数据后删除不合格资料
• B：给每个答案编上数字代号
• C：在资料缺失时进行补充调查
• D：同步督导调查人员的工作

答 案：B

解 析：资料整理与分析是整个研究工作的重要环节，可以去伪存真、由表及里，把握真实、可靠、全面、深入的资料。资料整理：第一，给答案编上数字代号。第二，将完成编码的问卷资料输入电脑。故选B。

5、关于定量研究的说法，正确的是()  

• A：定量研究的研究者被研究对象视为自己人
• B：定量研究般运用标准化的方法收集资料
• C：定量研究的内容可以根据情况灵活变化
• D：定量研究主要以建构主义为方法论基础

答 案：B

解 析：定量研究是标准化方法收集资料。定性研究视研究者为自己人，研究内容可以根据情况灵活变化。定性研究以建构主义为方法论为基础。

多选题

1、社会工作者小姜为社区矫正对象开展了一个以“新生”为主题的小组，旨在促进社区矫正对象的行为改变和再社会化。小组服务结束后，小姜可收集的效果评估资料包括（）。  

• A：组员的自我评价报告
• B：组员填写的小组感受卡
• C：组员的小组活动日记
• D：社会工作者的观察记录
• E：小组结束后的访谈记录

答 案：ABE

解 析：小组的效果评估。小组按计划完成自己的任务后，社会工作者需要对自己的工作进行总结。一方面了解小组是否完成了自己预定的目标和任务，另一方面为以后主持类似的小组积累经验。因此，在小组的结束阶段，社会工作者会设计一些问卷或量表，让组员根据自己的改变状况，来评估小组的效果。常用的方法有：小组结束后的跟进访谈、组员的自我评估报告、小组目标实现表、小组满意度量表、小组感受卡、小组领导技巧记录表等。

2、在专业实践中，社会工作者应遵循的价值观操作原则有()  

• A：尊重和接纳服务对象
• B：真诚对待服务对象的问题
• C：充分理解服务对象的个别差异
• D：尊重服务对象个人的意见和决定
• E：劝说服务对象接受有益建议

答 案：ABCD

解 析：操作原则：基本信念（尊重、独特性、相信人能改变）；实践原则（接纳、非评判、个别化、保密、当事人自决）。E选项说法错误。

3、美国著名社区工作专家罗斯曼将社区工作的目标分为（　　）。

• A：任务目标
• B：需求目标
• C：过程目标
• D：能力目标
• E：发展目标

答 案：AC

解 析：美国著名社区工作专家罗斯曼将社区工作的目标分为任务目标和过程目标。 命题点拨本题考查的是社区工作目标的分类。理解掌握任务目标与过程目标分别的含义。

4、社会工作者在运用社会策划模式开展工作过程中，首先要了解其所服务组织的使命和目标。关于“组织使命和目标”的说法，正确的有()  

• A：组织的目标是用来表示其存在的价值和提供服务的意义
• B：组织的使命为组织成员指明工作方向和所要解决的问题
• C：组织的使命可以鼓励组织成员产生认同并明确工作意义
• D：组织的目标指出组织所要解决的问题和满足的社会需要
• E：组织的目标代表了组织未来的蓝图并用来指导组织使命的构建

答 案：CD

解 析：社会工作者一般都是社会服务组织(包括街道办事处、社区服务中心、以社区为本的非营利服务机构等)的成员，其所服务的组织或机构都有一套服务信念和使命，用来表示其存在的价值和提供服务的意义，A错误，C正确。使命代表了社会服务组织未来的理想、蓝图、目标和信念，E错误。明确的服务使命可以鼓励社会工作者的认同，并指引他们明确工作的方向、范围、重要性、意义，以指导工作目标的建立。组织目标则指出了组织所要解决的社会问题和满足的社会需要，B错误，D正确。

5、“促进专业社会工作?志愿服务发展”。这是“专业社会工作”连续二年被写入政府工作报告。关于社会工作特点的说法，正确的有（）  

• A：社会工作应以维护社会稳定为目标
• B：社会工作遵循尊重平等的服务理念
• C：社会工作需要团队合作来解决问题
• D：社会工作是重点服务困难群体的职业活动
• E：社会工作需要在科学理论指导下采取行动

答 案：DE

解 析：社会工作的特点包括：专业助人活动、注重专业价值、强调专业方法、注重实践、互动合作、多方协同。D属于专业助人活动、E属于注重实践。A项是目标不是特点，且社工的目标不只是维稳。B社工遵循的是助人自助的服务理念，且也不是特点。C社工是需要团队合作来解决问题的，但特点强调的是社工与服务对象之间的互动合作，而不是团队，故C也不选。