2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》9月21日专为备考2023年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、在社会服务方案策划中，影响性目标是社会工作干预所要达到的目标，下列服务目标中，属于影响性目标的是（）。  

• A：在3个月内为10名老人评估认知状态
• B：安排2名社会工作者学习相关评估技术
• C：服务6个月后缓解10名老人的抑郁程度
• D：招不少于5名专业志愿者协作进行探访

答 案：C

解 析：影响性目标是社会工作干预所要达到的目标。为了保证服务的介入，可将影响性目标细化为服务性目标，再根据服务性目标确定后勤保障目标(条件)。

2、社会工作者小刘想通过分析人口普查资料来把握青年社会工作的潜在需求，这种研究方式是（　　）。

• A：定量研究
• B：定性研究
• C：分析研究
• D：控制研究

答 案：A

解 析：定量研究和定性研究是社会工作研究的两大基本范式。在具体研究中，有时只能采用定量研究。题中，社会工作者小刘想通过分析人口普查资料来把握青年社会工作的潜在需求，就只能采用统计分析方法。所以，这种研究范式属于定量研究。 命题点拨本题主要考查两大基本范式的适用范围。考生对于社会工作研究的两大基本范式和两大基本范式的适用范围要熟练掌握。

3、关于定性研究资料收集特点的说法，正确的是（）。  

• A：强调研究的理论性，根据研究假设收集资料
• B：强调研究的深入性，关注研究对象的主观感受
• C：强调研究的系统性，采用结构式访谈法收集变料
• D：强调研究的客观性，从研究者的视角了解研究对象

答 案：B

解 析：在定性研究中，研究者被视为自己人，研究者依托研究对象的视角把握资料，D错误，研究注重过程，不一定事先设定假设，理论往往是研究结果的提炼产品，A错误，研究者通过观察、访问等非控制性的、自然的手法收集非数量的资料，C错误，其资料具有整体性，其结果只反映对象的情况而不具有一般性和可推论性。故选B。

4、服务对象郭奶奶向社会工作者小王抱怨女儿几乎不来看她，她觉得自己被遗弃了，特别伤心和气愤，甚至提出要起诉女儿，希望得到小王的帮助。小王在安抚郭奶奶情绪的同时对她说：“女儿家庭负担很重，工作忙，可能对您关心不够，如果你们之间还没好好谈谈就采取法律手段，会激化矛盾，恶化关系。”小王采用的面谈技巧是（）。  

• A：支持性技巧——鼓励
• B：引导性技巧——对质
• C：影响性技巧——忠告
• D：影响性技巧——中立

答 案：C

解 析：本题考查个案会谈的技巧。忠告是指社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或服务对象必须采取的行动。

5、黄俊在上高三之前成绩在班中都名列前茅，但自从上了高三，由于家人寄予期望太高，他感到压力过大，对学习失去了兴趣，并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习，还自杀过三次，后经医生诊断，确诊其患了抑郁症。针对黄俊这种类型的学生，社会工作者应采用的学校社会工作方式是（）。

• A：社区一学校型学校社会工作
• B：预防型学校社会工作
• C：治疗型学校社会工作
• D：适应型学校社会工作

答 案：C

解 析：本题考查学校社会工作的方式。学校社会工作主要是以帮助学生正常学习和健康成长为目的的专业服务。治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作。黄俊恐惧学校、厌恶学习，还曾自杀过三次，属于典型的“问题学生”，社会工作者应对其釆用治疗型学校社会工作方式。

多选题

1、12岁的小明是留守儿童,一直由爷爷奶奶抚养,他的父母在外打工,每年春节才回家几天,小明有时因想念父母而闷闷不乐。虽然成长环境不利,但小明能够正确面对,不仅学习成绩优异,还担任小队长,在老师带领下组织和他情况相似的小伙伴们为社区高龄老年人服务。在外担任工程队队长的爸爸得知情况后,自豪地说:“这孩子的领导能力超过我了啊!”上述内容体现出人类行为与社会环境的基本关系有（）  

• A：留守儿童虽然处于不利的社会环境,但激发其抗逆力可改善社会环境
• B：留守儿童虽然处于不利的社会环境,但是会逐渐适应社会环境
• C：留守儿童处于不利社会环境时,会受到社会环境影响
• D：留守儿童虽处于不利社会环境,但完全不会受其影响
• E：社会环境和生物遗传会共同对留守儿童产生影响

答 案：ABCE

解 析：人类是在环境之中生活的，同时人又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响，二者的关系主要表现在以下几个方面：1．人们要适应社会环境；2．社会环境影响个人行为；3．社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响；4．人类能够改变社会环境5．人类行为与社会环境关系的非平衡性。

2、在个案工作结束阶段，社会工作者需要做好的工作有（　　）。

• A：预先告知服务对象
• B：提升服务对象各方面的能力
• C：与服务对象一起探讨结案后的跟进服务
• D：与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素
• E：巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步

答 案：ACDE

解 析：ACDE

3、经过几次聚会，单亲儿童小组的凝聚力得到了大大增强，小组成员真切地体会到了他人对自己的关心与信任，组员之间关系亲密，小组结构也趋于稳定，此时社会工作者的责任和角色是（　　）。

• A：信息、资源的提供者和链接者
• B：小组活动的领导者
• C：小组及组员能力的促进者
• D：小组的引导者
• E：小组的支持者

答 案：ACDE

解 析：根据此时小组成员表现出的特征，可判断出小组此时已到达后期成熟阶段。到了小组工作的后期阶段，组员对社会工作者的依赖逐渐减弱，社会工作者逐渐退移到边缘位置。社会工作者在此阶段的责任和角色主要在于信息、资源的提供者和链接者；小组及组员能力的促进者；小组的引导和支持者。 命题点拨本题考查的是社会工作者在小组工作后期成熟阶段的责任与角色，理解社会工作者在这一阶段的角色、责任与中期转折阶段的区别。

4、社会工作价值观是内化于社会工作者专业实践的精神标准，其主要作用有（）  

• A：保护服务对象权益
• B：保护社会工作者的合法权益
• C：促进专业健康发展
• D：促进社会工作机构能力建设
• E：维护社会公平正义

答 案：ACDE

解 析：社会工作价值观的作用：保护服务对象的权益、帮助社会工作者解决伦理难题、促进专业的健康发展、促进社会服务机构的能力建设、维护社会正义。

5、有一天，入住某养老机构的王奶奶特意把社会工作者小范叫到房间，送给她一个钱包，感谢她一直以来的照顾，并偷偷告诉她，自己的入住担保人是朋友的女儿而不是自己的女儿，虽然不符合机构的规定，但还请小范保密，上述情况中，小范遇到社会工作伦理难题有（）  

• A：价值介入与客观性的矛盾
• B：保密与信息披露的矛盾
• C：人情与法制及规定的矛盾
• D：个人利益与机构利益的矛盾
• E：服务对象自我决定与社会工作者决定的矛盾

答 案：BC

解 析：具体而言，社会工作者面临的伦理困境主要有以下几个方面：1．保密问题；2．人情与法制及规定的冲突问题；3．价值介入与客观性的矛盾；4．社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突；5．自我决定问题；根据题干可知答案选BC．