2023年心理咨询师每日一练《三级》9月18日专为备考2023年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、关于“注意”,以下描述错误的是:
- A:注意是一切心理活动的共同属性
- B:注意障碍也可见于激情状态
- C:意识障碍总是伴有注意障碍
- D:注意对判断有无行为障碍具有重要意义
答 案:D
2、一般来说,最能表现个体真实心态的身体语言是( )。
- A:面部表情
- B:目光
- C:身体运动
- D:妆饰
答 案:B
解 析:眼睛是非常有效显露个体内心世界的途径。观察力敏锐的人,能从一个人的目光中看到一个人真实的心态。
3、对弱光敏感的视觉神经细胞是( )。
- A:锥体细胞
- B:双极细胞
- C:杆体细胞
- D:水平细胞
答 案:C
解 析:视细胞层上有两种视觉神经细胞:锥体细胞和杆体细胞。锥体细胞主要集中在中央窝及其附近,呈圆锥状,在强光下起作用,叫明视觉器官。它能分辨物体的细节和颜色。杆体细胞呈杆状,集中在视网膜边缘及其附近,对弱光敏感,,叫暗视觉器官。它不能分辨物体的细节和颜色,只能分辨物体的明暗和轮廓。
4、假设你们公司规定要提早十五分钟上班,结果你的一位新同事总是每天踩点上班,偶尔还会迟到几分钟,你们上司问他的表现怎样,你会()
- A:现在的年轻人呀,一点工作的责任心都没有,完全拿工作当儿戏
- B:他最近总是慌慌张张地来上班,来的时间不是特别早,但是工作还是挺积极认真的,可能是有难言之隐吧
- C:和领导说还可以,私下里告诉该同事,以后注意早点来上班
- D:我问过他了,说家里出了些小问题,具体没讲。工作还是挺积极认真的
答 案:B
5、古人所谓在无他人监督的情况下,个人依然能够按照道德的规划和要求做人、做事的修养境界是()。
- A:慎独
- B:内省
- C:三思
- D:内敛
答 案:A
解 析:为提高道德修养,从业人员尤其应注意在独立工作或独处时要具有高度的职业良心,在任何时候都能严格按照职业道德要求去做,在独处中强化职业道德情感。为提高精神境界,古人特别强调要做到“慎独”。“慎”就是谨慎、警觉的意思,“独”是指没人看见、自己独处。作为一种道德修养的境界,“慎独”强调道德修养必须达到在无人监督时,仍能严格按照道德规范的要求做事。这样做不是出于勉强,也不是为了博得众人的好感或拥护,而是发自内心的要求,是自己坚定的道德信念在行动上的具体表现。
6、心理咨询室的面积一般为以()平方米左右为宜。
- A:6
- B:10
- C:15
- D:20
答 案:B
解 析:心理咨询室的面积不宜过大或过小。个体在心理咨询时,心理咨询室的面积一般以10平方米左右为宜。
7、调整求助动机是心理咨询过程哪个阶段的工作
- A:诊断阶段
- B:咨询阶段
- C:评估阶段
- D:巩固阶段
答 案:B
8、关于创新,正确的说法是()。
- A:创新需要智慧,非一般员工所能为
- B:创新的本质是突破旧的思维模式
- C:创新仅指取得重大发明创造的成果
- D:无创新能力的员工不是合格的员工
答 案:B
解 析:创新是指人们为了发展的需要,运用已知的信息,不断突破常规,发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。创新的本质是突破,即突破旧的思维定势、旧的常规戒律。
多选题
1、评估信度的方法主要包括( )。
- A:重测信度
- B:内部一致性信度
- C:复本信度
- D:评分者信度
答 案:ABCD
解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。
2、需要()
- A:是有机体内部不平衡状态
- B:是人对客观外界事物的态度的体验
- C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
- D:是激发并维持个体活动的内部动力
答 案:AC
解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。
3、强大自然灾害后的心理反应可称为( )。
- A:灾难症候群
- B:兴奋性行为
- C:破坏性行为
- D:创伤后应激障碍
答 案:AD
解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。
4、心理咨询专业伦理的尊重原则的含义包括()。
- A:心理咨询师绝不能代替来访者做决定
- B:咨询师要尊重来访者的隐私权、保密性
- C:咨询师要具有教育者的权威性
- D:咨询师在工作中应着眼于来访者的“问题”
答 案:AB
5、童年期儿童概括水平可以分为()。
- A:直观形象水平
- B:形象抽象水平
- C:本质抽象水平
- D:初步本质抽象水平
答 案:ABD
解 析:童年期儿童的概括水平按三阶段划分为:(1)直观形象水平,指所概括的事物特征或属性是事物的外表的直观形象特征。(2)形象抽象水平,指所要概括的特征或属性,既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征。(3)初步本质抽象水平,指以事物的本质特征和内在联系为主,初步地接近科学概括。
6、理解非言语行为要注意( )
- A:正确把握非言语行为的各种含义
- B:全面观察非言语行为
- C:应把动作群放到某种情境中来了解
- D:应关注言语内容与非言语内容的不一致
答 案:ABCD
解 析:知识点: 心理咨询技能 /参与性技术 对非言语行为的理解与把握需要注意的是:1)正确把握非言语行为的各种涵义;2)全面观察非言语行为,尽管非言语行为有它一定的涵义,但这种涵义并不是唯一的。所以应把群放在某种情境中来了解;3)关注言语内容与非言语内容的不一致,发现求助者心理问题
7、少年期的自我中心可以用()等概念来表征。
- A:独特自我
- B:重要他人
- C:假想观众
- D:内在自我
答 案:AC
解 析:少年期儿童把自己作为人际和社会关注的中心。少年儿童的自我中心性,可以用“独特自我”与“假想观众”两个概念来表征。
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