2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务（初级）》9月11日专为备考2023年社会工作综合实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、社会工作者在与前来求助的军休干部进行沟通时,运用“合作的语言”技巧与服务对象交流。下列社会工作者的表述中，运用了该技巧的是()。  

• A：“我能帮你做什么呢?”
• B：“你为什么来找我啊?”
• C：“你想做什么改变呢?”
• D：“别担心，我会帮你的。”

答 案：C

解 析：语言运用的技巧：（1）合作的语言：社会工作者应该持有这样的理念，即服务对象是自身问题的专家。社会工作者可以这样询问：“你今天想有哪些改变?”而不是“我可以帮到你什么吗?”（2）所有权的语言。（3）可能性的语言。（4）解决方法的语言。（5）说明与澄清的语言。故本题答案为C。

2、陈女士希望孩子学习优秀，以后找个好工作。但是，陈女士发现孩子喜欢做家务，却不愿意读书，母子俩为此冲突不断，关系紧张。社会工作者决定运用“再标签”技巧改变陈女士对待孩子的态度，其恰当的提问是（）。  

• A：“您希望孩子做什么样的改变?”
• B：“您觉得孩子学习困难的原因是什么?”
• C：“您觉得自己做什么才能让孩子变得喜欢读书?”
• D：“您觉得爱做家务，对孩子发展有什么好处?”

答 案：D

解 析：本题考查家庭社会工作的方法。再标签技巧是指社会工作者帮助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使家庭成员产生新的、积极的行为。

3、某光荣院孤老优抚对象日益减少，因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下，为社区老人提供服务。“开门”办院的第一周，就有多名社会老人申请并入住，社会工作者小毛发现，光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况，小毛的工作重心应该是（）  

• A：帮助孤老优抚对象融入社区
• B：引导孤老优抚对象接纳社会老人
• C：帮助社会老人接纳孤老优抚对象
• D：协助社会老人适应光荣院的环境

答 案：B

解 析：本题考查的是光荣院社会工作的内容。包括①做好服务对象入住前的评估和准备工作;②协助服务对象适应光荣院的新生活，发展积极的人际关系;③为服务对象提供个案心理辅导，如运用怀旧、生命回顾方面的技巧，帮助服务对象重塑自我、找回生命的意义;④通过策划、组织一些简单易学的活动，增进服务对象群体之间的交流，促进互帮互助;⑤协助服务对象提高自我管理和自我服务的能力，充分发挥个人的潜能;⑥鼓励服务对象参与力所能及的院舍活动;⑦引导服务对象正确看待死亡，减少焦虑和恐惧;⑧利用社区或社会资源为服务对象服务;⑨推动志愿服务并对志愿服务进行督导;⑩促进光荣院专业服务的发展和专业质量的提高;①影响社会及环境的决策;②其他。本题中针对光荣院开始接收社会老人的探索，光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪，社工应推进孤老优抚对象与社会老人的融合。故选B。

4、有些农村留守儿童在与父母长期分离的生活状态中，由于缺失亲情关爱和家庭教育，容易出现情绪和心理健康问题，也容易遭受意外伤害和不法侵害。上述现象反映出这些留守儿童存在（）问题。  

• A：生存保障
• B：贫困
• C：家庭监护
• D：辍学

答 案：C

解 析：本题考查儿童发展面临的问题。良好的家庭监护是儿童成长的基本保障。父母教养子女的能力，即亲职能力是家庭监护的核心组成部分，它包括父母是否有科学的育儿观念，是否具有正确的育儿方法，是否具有足够的育儿时间和精力等。受到家庭监护状况影响的儿童群体包括：留守儿童、流浪儿童、流动儿童、单亲家庭儿童、父母双双服刑儿童等。

多选题

1、王女士来社会工作服务机构求助，社会工作者小何通过初步接触，相关资料阅读以及社区走访，了解了王女士的基本情况，准备拟定初次面谈的提纲。小何列出的提纲内容应包括（）  

• A：介绍机构的服务范围和服务要求
• B：协助王女士了解双方的角色职责
• C：询问王女士是否有紧急处理事项
• D：了解王女士对社会工作者的期望
• E：与王女士商讨是否签订服务合约

答 案：ABCD

解 析：初次面谈提纲的内容一般包括：①介绍自己和自己的专长；②简要说明本次会谈的目的和内容、双方的角色和责任；B正确；③介绍机构的功能和服务、相关政策（如保密原则)和工作过程；A正确。④征求服务对象对会谈安排的意见，了解对机构和社会工作者的期望；D正确。⑤询问服务对象是否有需要紧急处理的事情,以便提供及时的协助。C正确。

2、赵涛是一名初二的学生，一个月前因为父亲工作调动全家搬迁至另一个城市，同时将他转入现在就读的中学。由于到了一个全新的环境，周围没一个熟悉的朋友，赵涛很不适应，经常会逃课去网吧玩游戏，气愤的父亲为此动手打了他，对于父亲的管教他不但不听，反而变本加厉，无奈的父亲只能求助于社工小芹。在小芹的做法中，没有运用家庭层面社工方法的是（ ）。

• A：对赵涛进行心理辅导，帮其戒除网瘾
• B：鼓励赵涛参加青少年自我认知小组，增强他对自己的肯定
• C：鼓励赵涛多参加班级的集体活动，加强他与同学的沟通
• D：与赵涛的老师进行沟通，请老师帮助赵涛
• E：改善赵涛与父亲的沟通方式，让赵涛的父亲学习正确处理家庭冲突的方法

答 案：ABCD

解 析：本题中只有E选项符合家庭层面的社会工作方法，ABCD选项都只是对案主个人或者其同辈群体、学校环境进行的改变，不属于家庭层面的。

3、老安由于突发脑溢血被送进医院，所幸抢救及时，经过住院治疗，病情明显好转，医生同意他出院。此时，社会工作者为老安出院所做的准备工作有（）。  

• A：查阅文献资料，为老安制订社区康复方案
• B：链接相关康复资源，协助老安获得社区康复服务
• C：评估老安的情况，降低老安出院后可能面临的风险
• D：为减轻医生的负担，为老安提供治疗方案的咨询服务
• E：帮助老安家人链接社区资源。使老安及时获得后续照顾

答 案：ABCE

解 析：本题考查急诊室社会工作的方法。首先，题干给出的是老安突发脑溢血被送进医院，这是急诊。由于急诊所提供的是短期性医疗服务，对于需进一步接受专科治疗、长期疗养或可出院返家的病患来说，在出转院的过程中，经常会面临许多的问题，这就需要医务社会工作者，利用个案管理的原则，协助病患进行出转院准备，能使病患获得连续性照护，并排除在出转院时可能面临的风险事故。

4、矫正社会工作者帮助在服务对象加强与社会的联系的具体做法有（　　）。

• A：帮助服务对象申请到假释机会，走出监狱工作学习
• B：帮助服务对象学习获得高等学校入学资格或职业技能等级证书
• C：帮助服务对象了解外面社会的变化
• D：帮助服务对象构建支持性社会网络
• E：帮助服务对象加强与家庭的联系

答 案：CDE

解 析：矫正社会工作者在监禁场所提供的服务内容之一，是帮助服务对象加强与社会的联系，以恢复重建其社会功能。具体做法包括①帮助服务对象了解外面社会的变化；②帮助服务对象加强与家庭的联系；③帮助服务对象构建支持性社会网络。

主观题

1、第一次选举当选名额不足时，如何进行选举？

答 案：第一次选举当选名额不足时，应就所缺空额组织另行选举。其得票数达到选票数的三分之一以上即可当选。

2、临时教助的范围是什么?

答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。