2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务（初级）》8月5日专为备考2023年社会工作综合实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、在我国的城市社区建设中，把（　　）作为社区建设的根本出发点和归宿。

• A：不断满足社区居民的社会需求
• B：提高居民生活质量和文明程度
• C：增强社区的凝聚力
• D：服务社区居民

答 案：D

解 析：2000年，中共中央办公厅、国务院办公厅转发民政部《(关于在全国推进城市社区建设的意见)的通知》(中办发200023号)，提出我国城市社区建设要坚持以不断满足社区居民的社会需求、提高居民生活质量和文明程度为宗旨，把服务社区居民作为社区建设的根本出发点和归宿。 命题点拨本题考查的是社区建设的根本出发点和归宿。

2、赵大爷的老伴去世多年，儿女都在省城工作。赵大爷是村老年协会的副会长，经常组织村里的老年人开展文娱活动，生活很充实。不久前，赵大爷突发脑梗，因救治不及时导致瘫痪在床，儿子和女儿轮流请假回来照顾赵大爷，与先前生活的落差和身体的痛苦，加之不想成为儿女的负担，让赵大爷有了轻生的念头，乡镇社会工作站的社会工作者走访时了解到赵大爷的情况，对赵大爷进行了自杀风险评估。下列属于自杀风险直接线索的是（）。  

• A：赵大爷口述让儿子记录立下了遗嘱
• B：赵大爷将银行卡交给儿子并告诉他密码
• C：赵大爷对儿女说“唉，真不如死了算了！”
• D：赵大爷对儿女说“我太麻烦你们了，没了我你们会过得轻松点。”

答 案：C

解 析：直接线索。老年人若直接说"我要了结自己"或者"有时我真想结束一切并不是随便说说引人关注，它是直接的线索，表明其正在考虑终止自己的生命。如果老年人有这类直接表达的话，那么就要进一步筛查其自杀倾向，包括老年人是否有具体的计划和实施计划的途径，如果有的话，那么就要马上采取行动。老年人正在考虑的自杀手段越致命，其实施方案的可能性就越大，完成自杀企图的风险就越高。D项属于间接线索。

3、小强是某校初三学生，因沉迷网络游戏曾被父母送到一家以严厉惩罚为手段的专门机构戒除网瘾，这段不愉快的经历让小强对父母产生了很深的误解，认为他们根本不爱他，才让他去受折磨；小强的父母也感到十分委屈和懊悔，觉得白花钱没效果，还给孩子造成心理创伤，干脆不管小强了，小强的班主任将小强转介给学校社会工作者小方。小方首先帮助小强及其父母觉察他们的亲子关系问题，根据以上描述，小强与父母的亲子关系目前存在的问题是（）。  

• A：纠缠
• B：忽视
• C：疏离
• D：对立

答 案：C

解 析：疏离的亲子关系则走向了另一个极端，即父母和孩子之间缺少正常的沟通交流，父母对孩子过于放任不管，这种亲子关系存在的风险是，孩子感受不到父母的关注和爱。

4、高二学生小丽的父母对她期待较高，希望她每次考试都能在班上排名前十。在父母的影响下。小丽对自己的要求也很高。虽然她的成绩经常名列前茅，但一直很焦虑。怕被别人超越，更担心考不好被父母责备。小丽面临的主要是（）困境  

• A：学业
• B：人际关系
• C：心理
• D：偏差行为

答 案：C

解 析：情绪和情感是人认识客观事物时产生的各种心理体验过程，青少年学生常常会因各种个人及环境因素产生情绪困扰。主要有三类情绪影响学生的学习生活一是紧张、焦虑、愤怒情绪;二是抑郁情绪;三是悲伤情绪。

多选题

1、矫正社会工作具有的特点包括（　　）。

• A：福利性：矫正社会工作是一种社会福利服务
• B：特殊性：矫正社会工作是为特殊社会弱势群体——罪犯或犯法者提供的福利服务
• C：系统性：矫正社会工作是贯穿司法矫正全过程的社会福利服务
• D：专业性：矫正社会工作是一种专业化的社会福利服务
• E：崇高性：矫正社会工作是一个改变罪犯心智的具有崇高服务精神的社会福利服务

答 案：ABCD

解 析：矫正社会工作与其他领域的社会工作服务相比较，既有共性又有其独特的个性特征。其独特性在于福利性矫正社会工作是一种社会福利服务；专业性矫正社会工作是一种专业化的社会福利服务；系统性矫正社会工作是贯穿司法矫正全过程的社会福利服务；特殊性矫正社会工作是为特殊社会弱势群体——罪犯或犯法者提供的福利服务。 命题点拨矫正社会工作是一个特殊的领域。由于其服务对象的特殊性，导致其服务与其他的社会工作服务相比，也具有独特之处。

2、社会工作者小郭针对有网瘾问题的小学生草拟了一份主题为“做祖国建设的合格接班人”的服务计划。内容包括：学生的主要人生任务是什么；祖国需要怎样的建设者；生活中你最敬佩谁等。活动的形式包括讲座、参观、游戏、同学互动、亲子互动等。机构督导在肯定小郭计划优点的同时，指导小郭按照服务计划制订的原则对服务计划进行修改完善，督导有针对性地提出的修改原则包括（　　）。

• A：计划要有服务对象的参与
• B：计划要与工作的总目的相符合
• C：计划要考虑经济效益
• D：计划要详细、具体和可操作
• E：计划要随情况的变化而及时调整

答 案：ABD

解 析：ABD

3、社会工作者小刘针对复员退伍军人自主创业的需求，运用小组工作方法开展工作。在小组中，小刘邀请组员分享各自的生活状况与感受；为组员介绍政府的创业扶持政策；带领组员进行个人职业性格分析，并为组员链接创业培训资源。小刘上述做法的目的在于，协助复员退伍军人做好（）  

• A：心态调试
• B：环境探知
• C：职业准备
• D：职业选择
• E：职业认同

答 案：ABC

解 析：小组介入旨在帮助面对同类问题或共同需求的组员，建立同辈群体支援网络，推进社会再适应。介入步骤包括：(1)小组初期：心态调适。社会工作者作为一个引导者，主要是帮助组员通过寻找组内的共同点来拉近关系、建立认同，从而调整彼此的心态。具体内容包括：让组员分享各自当前的生活、精神状态及对复员退伍的看法；邀请既往复员退伍军人中的佼佼者为大家分析这个时期的特殊性，分享度过这个关键期的经验方法。(2)小组中期：环境探知。这一阶段主要是让复员退伍军人增加对个体和所处环境的了解，从而有针对性地进行改善提升，在此基础上，帮助组员更好地进行职业选择和准备。具体内容包括：为组员进行职业生涯规划，带领组员进行自我职业性格分析；介绍当前的社会大背景和就业环境，重点介绍退役军人安置制度改革以及应对措施，促进理念转变、能力提升。技巧上，可以通过播放影视数据、现场讲授、小组讨论等方式，让组员更加明确当前的形势、把握现有的机会，正确评价自己，更新观念，调整心态，树立与市场经济相适应的择业观和就业观，尝试进行职业选择。(3)小组末期：职业准备。职业准备内容丰富，主要是心理准备和知识技能两方面。社会工作者的重心是方式的传授与方向的引导。具体内容包括：为组员介绍就业信息查询途径、就业咨询网站，链接职业培训资源，让他们可以接受更为全面系统、有针对性的职业教育；邀请职业介绍师为组员讲授择业技巧，包括简历设计、笔试方法、面试技巧等方面；开展组内角色扮演，通过组员之间的演练，了解自我、认识现实、寻找差距、寻求突破，完善组员的职业准备工作；借助高科技新媒介，协助建立QQ群、微信群等“网络群”，加强同辈群体支持，促进信息分享、情感沟通、问题解决。邀请组员分享各自的生活状况与感受，体现了心态调适。为组员介绍政府的创业扶持政策，体现了环境探知。带领组员进行个人职业性格分析，并为组员链接创业培训资源，体现了职业准备。

4、社会工作者小赵了解到，社区里有许多老人与子女同住，帮助抚养孙辈。这样，老人们反映他们与子女在幼儿养育和管教上经常发生矛盾。针对这种情况，小赵计划为这些老人开设以“科学育儿”为主题的教育小组。下列教育内容中，与小组主题相符的有（）  

• A：儿童权利观
• B：与儿童的沟通技巧
• C：儿童问题辅导技巧
• D：亲子关系辅导技巧
• E：儿童生理、心理和社会发展知识

答 案：ABE

解 析：科学育儿，具体内含包括:（1）科学育儿的理念：儿童权利和现代儿童观。（2）科学育儿的知识：儿童生理、心理人格和社会行为发展的知识。（3）科学育儿的技能：观察的技能、沟通的技能、引导的技能等。C项属于开展儿童支持服务；D项提供家庭支持服务。

主观题

1、第一次选举当选名额不足时，如何进行选举？

答 案：第一次选举当选名额不足时，应就所缺空额组织另行选举。其得票数达到选票数的三分之一以上即可当选。

2、 社区成员代表大会选举社区委员会成员时，可否设立流动票箱？每个票箱必须有几名监票人？

答 案：可以设立流动票箱。每个票箱必须有三名以上监票人。