2023年心理咨询师每日一练《三级》7月22日专为备考2023年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（ ）。

• A：双趋式冲突
• B：双避式冲突
• C：趋避式冲突
• D：双重趋避式冲突

答 案：A

2、感受性和感觉阈限的关系是（ ）。

• A：正比
• B：无关
• C：反比
• D：正相关

答 案：C

解 析：感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。能引起感受的最小刺激量叫感受阈限。感受性是用感受阈限的大小来度量的，感受阈限越低，感受性越强，两者成反比。

3、在讲话程度上，最常见的阻抗表现形式是（ ）。

• A：寡言
• B：沉默
• C：赘言
• D：抵触

答 案：B

解 析：在咨询过程中，在讲话程度上，常见的阻抗表现形式是沉默、寡言和赘言。 最常见的是沉默。

4、MMP1是采用（）编制的客观化测验。

• A：因素分析法
• B：总加评定法
• C：经验效标法
• D：理论推演法

答 案：C

解 析：MMPL是明尼苏达大学哈特卫(S.R.Hathaway)和麦金利(J.C.MCkinley)根据经验效标法编制而成的自陈量表。编制之初，首先从大量病史、早期出版的人格量表及咨询师笔记中收集上千题，然后将这些题目施测于正常人与病人被试者，并比较两组人对题目的反映，如果两组题目的反映确有差别，则该题保留，反之则予以淘汰。按此原则，最终选择出550个题目。

5、第一反抗期发生的时间大约是（）。

• A：1～2岁
• B：3～4岁
• C：7～8岁
• D：13～14岁

答 案：B

解 析：第一反抗期大约在幼儿三四岁时出现，这一时期的幼儿表现为逐渐拉开与母亲的距离，他们的活动范围日益扩展，从对母亲的全面依赖状态，向一定程度的自立发展，对周围的事情都想“我自已做”，对父母的帮助、指示、阻止总要用“不”来反抗。相对应的初中少年(由于发展的不平衡，也可以提前在小学高年级，或延迟到高中初期发生)则进入第二反抗期，这一时期表现为：①硬抵抗，表现为态度强硬，举止粗暴；②软抵抗，表现为漠不关心，冷淡相对；③反抗的迁移，有时也迁怒于其他成人。第一反抗期的独立自主要求主要在于争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权；第二反抗期的独立自主要求则是全面性的，从外部因素深入到内在因素，从行为表现到要求人格的独立。

6、同样亮的两张灰色纸分别放在黑色纸和白色纸上，看起来它的亮度不一样了，这种现象叫（）。

• A：感觉适应
• B：感觉后像
• C：感觉对比
• D：联觉

答 案：C

7、“差之毫厘，谬之千里”，这一箴言所蕴涵的职业道德规范是（）。

• A：诚信
• B：合作
• C：敬业
• D：公道

答 案：C

解 析：“差之毫厘，谬之千里”这一箴言所蕴涵的职业道德规范是敬业，强化责任意识，责任重于泰山。

8、心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是( )。

• A：加强理解、促进沟通
• B：引起求助者对自己某句话的重视或注意，以明确要表达的内容
• C：协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件
• D：指出求助者身上存在的矛盾，促进其探索

答 案：A

解 析：内容反应技术，也称为“释义 ”或“说明”，是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者，以达到加强理解、促进沟通的目的。

多选题

1、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

2、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

3、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

4、埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括

• A：宽容
• B：接受不确定性
• C：参与
• D：敢于尝试

答 案：ABCD

5、在社会学习论看来，学习的机制主要有（ ）。

• A：联想
• B：强化
• C：暗示
• D：模仿

答 案：ABD

6、幼儿口语表达能力发展的主要趋势包括（）

• A：从对话向独白语发展
• B：从独自语向对话语发展
• C：从情境语向连贯语发展
• D：从连贯语向情境语发展

答 案：AC

解 析：幼儿期是口头言语发展关键的时期，也是人生获得语言的一个非常重要的时期。幼儿口语表达能力的发展有两个主要发展趋势：(1)从对话语向独白语发展：幼儿期儿童的表述逐渐从对话语向独自叙述自己的体验、经验和意愿发展；一般到幼儿期末，儿童就能较为清楚地向他人讲述自己所欲表白的事情了。(2)从情境语言向连贯语言发展：幼儿的讲述多以情境活动的表象为背景，缺乏连续性，无逻辑性，结合情境才能理解。4岁儿童约有1／3能运用连贯语，到6岁则可达1／2左右。

7、彼得·圣吉说“真正的自由绝非摆脱束缚的自由，而是创造我们之所真心之所向往的自由”，你对这句话的理解是()。

• A：不用摆脱束缚也能获得自由
• B：自由都是相对的
• C：自由是靠创造性的实践活动取得的
• D：自由是一种主观想象

答 案：BC

解 析：从业人员要正确看待法律与自由、权利的关系，坚持树立法律是维护自由、保障人权的观念，而不能相反，把法律法规与个人自由、权利对立起来，所以A选项错误。自由是相对的，没有绝对的自由，所以B选项正确。哲学上所谓自由，是指对必然的认识和对客观世界的改造，是依靠实践性活动取得的，所以C选项正确。自由不单是一种主观想象，也不纯粹是客观的，而是主观与客观相结合的产物，所以D选项错误。