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2023年05月15日心理咨询师每日一练《三级》

2023/05/15 作者:匿名 来源:本站整理

2023年心理咨询师每日一练《三级》5月15日专为备考2023年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、下列说法中,符合“公道”本质要求的是()。

  • A:见仁见智,不存在普遍认可的公道
  • B:执行领导的决定是从业人员坚持公道的根本依据
  • C:千人一致、万人一律的一视同仁体现了公正的本质要求
  • D:坚持人格上的平等是实践公正职业规范要求的重要原则

答 案:D

解 析:公道的要求表现在四个方面:平等待人、公私分明、坚持原则、追求真理。平等待人在本质上的精神就是认为服务对象和自己在人格上是平等的,服务对象之间在人格上也是平等的,应该得到一样的对待。所以D选项符合题意。

2、你们公司新开了一个分公司,需调配老员工去,出于什么原因你愿意主动去?()

  • A:升职
  • B:有更好的发展机会
  • C:离自己住的地方比较近
  • D:逃离目前让人窒息的工作环境

答 案:D

3、同样亮的两张灰色纸分别放在黑色纸和白色纸上,看起来它的亮度不一样了,这种现象叫()。

  • A:感觉适应
  • B:感觉后像
  • C:感觉对比
  • D:联觉

答 案:C

4、毕生发展观认为影响心理发展的因素有( )。

  • A:成熟因素、社会文化因素、个人因素
  • B:生理因素、心理因素、社会因素
  • C:个人经历、社会环境非规范事件
  • D:生活事件、人格、社会环境

答 案:A

5、处于具体运算阶段的儿童的特征主要是()。

  • A:只限于对当前直接感知的环境施以动作
  • B:开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
  • C:获得了守恒概念
  • D:思维具有可逆性

答 案:D

解 析:皮亚杰将儿童心理发展划分为4个阶段:①感知运动阶段(0~2岁);②前运算阶(2~6、7岁);③具体运算阶段(6、7岁~11、12岁);④形式运算阶段(11、12岁~14、15岁)。其中感知运动阶段的儿童主要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验,在这些活动中形成了一些低级的行为图式,以此来适应外部环境,进一步探索外界环境。在这个阶段,儿童获取了客体永久性的概念(大概在9~12个月)。这一阶段的儿童的认知活动处于感知动作思维水平,只限于对当前直接感知的环境施以动作。处于前运算阶段的儿童的主要特征是将感知运动图式内化为表象系统,具有了符号功能,开始能够运用语言或符号来代表他们经历过的事物,但还不能很好地掌握概念的概括性和一般性。处于具体运算阶段的儿童的主要特征是获得了守恒的概念,思维具有可逆性,可以进行逻辑运算,但仍需具体事物的支持。因此,这个阶段的认知水平处于具体经验支持的逻辑思维水平。处于形式运算阶段的儿童的主要特征是思维摆脱了具体内容的约束,使形式从具体内容中解脱出来,能够提出假设,凭借演绎推理等形式解决抽象问题,其认知活动达到了抽象逻辑思维水平。

6、SAS标准分的分界值是( )。

  • A:40
  • B:42
  • C:50
  • D:53

答 案:C

解 析:SAS是焦虑自评量表,标准的分界值为50。

7、需要是( )。

  • A:顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件
  • B:人对客观外界事物的态度的体验
  • C:激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内部动力
  • D:有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求

答 案:D

8、从需要产生的角度可把需要分为( )。

  • A:自然需要和社会需要
  • B:物质需要和精神需要
  • C:兴趣和爱好
  • D:生理需要和安全需要

答 案:A

多选题

1、评估信度的方法主要包括( )。

  • A:重测信度
  • B:内部一致性信度
  • C:复本信度
  • D:评分者信度

答 案:ABCD

解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。

2、需要()

  • A:是有机体内部不平衡状态
  • B:是人对客观外界事物的态度的体验
  • C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
  • D:是激发并维持个体活动的内部动力

答 案:AC

解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

3、强大自然灾害后的心理反应可称为(  )。

  • A:灾难症候群
  • B:兴奋性行为
  • C:破坏性行为
  • D:创伤后应激障碍

答 案:AD

解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。

4、心理测验的标准化包括()。

  • A:分数转换和解释标准化
  • B:评分记分的原则和手续标准化
  • C:施测的物理环境标准化
  • D:施测说明标准化

答 案:ABCD

5、关于激越状态,下列说法中正确的有()。

  • A:伴有不快或痛苦情绪的显著精神运动性兴奋
  • B:对发作经过不能清楚地回忆起来
  • C:比惊恐发作持久的时间长
  • D:与惊恐障碍不同的一种精神状态

答 案:ABCD

6、针对情绪情感评估,心理咨询师要关注来访者()

  • A:有哪些情感表现的突出症状
  • B:非言语行为背后隐藏的核心情绪
  • C:是如何体验他的情绪感受以及内在冲动的
  • D:是否可以压抑或在被情绪压倒的情况下耐受情绪

答 案:ABC

7、适宜的咨询对象应具备的条件包括( )。

  • A:人格正常
  • B:内容合适
  • C:信任度高
  • D:匹配性好

答 案:ABCD

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