2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》4月19日专为备考2023年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、一份问卷调查的封面如下：

• A：调查者身份
• B：调查目的
• C：被调查者来源
• D：调查伦理

答 案：A

解 析：封面信是研究者致被调查者的短信，旨在说明研究者身份、研究的目的和内容、对象选择方法、保密原则，并署明研究机构。封面信位于标题之后，要素明确，语言精练。题中，封面信缺少的内容是调查者身份。

2、关于社会救助，下列描述不正确的是()。

• A：社会救助又称为公共救助
• B：只是向困难人群发食物、生存物资和金钱
• C：目的是保障当事人的生命安全和基本权利
• D：是社会保障制度最初级、最基本的组成部分

答 案：B

解 析：社会救助首要的是向困难人群发放食物、生存物资和金钱，以保障他们免于饥饿、疾病，保障其生命安全。但是社会救助的任务又不止于此。除此之外，还应该向他们提供政策的、心理的帮助，增强他们应对生存困境的能力。

3、社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组，在小组工作后期，社会工作者到多家餐厅探访，了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求，并将相关情况及时告知小组组员，以帮助组员将来顺利就业，社会工作者在以上工作中所扮演的角色是(　　)

• A：信息的提供者
• B：小组的领导者
• C：能力的促进者
• D：组员的领导者

答 案：A

解 析：社会工作者在后期成熟阶段的责任和角色主要是：①信息、资源的提供者和链接者②小组及组员能力的促进者③小组引导和支持者。其中，信息提供角色是指社会工作者要根据小组活动既组员需要，做好信息提供、资源提供和链接工作，以便小组自己整合和运用好这些信息与资源。题中，社会工作者去了解厨师需求信息，并将之提供给组员，所扮演角色是信息提供者角色。
知识点：后期成熟阶段。

4、采用危机介入模式时，由于危机的意外性强、造成的危害性大，而且时间有限，要想尽可能减少对服务对象及周围他人的伤害，社会工作者开展工作过程中必须坚持()原则。

• A：及时处理
• B：提供支持
• C：提早预防
• D：事前控制

答 案：A

解 析：社会工作者采用危机介入模式时，要坚持及时处理的原则，因为危机的意外性强、造成的危害性大，而且时间有限，社会工作者只有及时接案、及时处理，才可能减少对服务对象及其周围他人的伤害，抓住有利的、可改变的时机。

5、要求督导者对被督导者完成任务时所需的知识与技能给予指导，协助被督导者实现专业上的发展，这属于社会工作督导的（　　）。

• A：支持的功能
• B：教育的功能
• C：辅助的功能
• D：行政的功能

答 案：B

解 析：社会工作督导的教育的功能是要求督导者对被督导者完成任务时所需的知识与技能给予指导，协助被督导者实现专业上的发展。

多选题

1、某街道办事处针对社区空巢老人与高龄老人多的现状，向社会工作者征集社会服务方

• A：问题界定
• B：方案效果
• C：方案效率
• D：公平正当
• E：评估设计

答 案：BCD

解 析：“可行性方案模型”有六个筛选标准(1)效率;(2)效果;(3)可行性;(4)重要性;(5)公平;(6)附加结果。

2、社会工作者李艳在社区进行家访时，有一位居民向她反映目前政府发放给他的低保金不能应付其家庭生活开支，加上自己身体不好，需经常吃药，生活十分拮据。这位居民还说最近天气很冷，而家中御寒棉被不够。李艳发现社区中还有不少居民与这位居民情况相似，她决定尝试为这些居民提供服务。在下述做法中，能够反映社区工作特点的有（　　）。

• A：向他们提供理财辅导和情绪疏导
• B：自掏腰包替他们解决生活困难
• C：动员志愿者，为低保户募集旧衣物和棉被等生活用品
• D：召开低保户座谈会，听取他们的意见，商讨解决办法
• E：向社区内所有低保户做问卷调查，了解他们的实际情况

答 案：ADE

解 析：作为一种工作方法，社区工作与个案工作和小组工作相比有其独特性，具体表现在以下几方面①分析问题的视角更加趋于结构取向，社区工作者重点考虑社区环境及制度如何影响人的社会功能，如何限制人的能力，它的视角是结构取向的，而非个人取向的；②介入问题的层面更为宏观，社区工作较多涉及社会层面，牵涉社会政策分析以及政策的改变，注重资源和权利的分配；③具有政治性，社区工作者更关心社区居民，尤其是维护弱势群体权利，更多时候会采取多种行动为社区居民争取合理的资源分配；④富有批判和反思精神，社区工作善于从社会结构、社会政策、制度和资源分配角度分析和处理社区居民问题，加上社会工作专业本身的特点就是关注急剧社会变迁中被忽视的弱势群体的权利，所以社区工作总是在关注问题，并且试图从根本上找出问题的症结，由此引发出对现存社会结构和政策的反思。

3、学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有( )。

• A：自我实现
• B：自我体验
• C：自我保护
• D：自我控制
• E：自我评价

答 案：BDE

解 析：学龄前期儿童已经逐渐从以自我为中心，发展到学会区分他人与自我。通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展。学龄期儿童的自我意识主要由自我评价、自我体验和自我控制三方面因素构成。

4、美国著名社区工作专家罗斯曼将社区工作的目标分为（　　）。

• A：任务目标
• B：需求目标
• C：过程目标
• D：能力目标
• E：发展目标

答 案：AC

解 析：美国著名社区工作专家罗斯曼将社区工作的目标分为任务目标和过程目标。 命题点拨本题考查的是社区工作目标的分类。理解掌握任务目标与过程目标分别的含义。

5、社会工作对社会的功能包括( )。

• A：建构社会资本
• B：维持社会秩序
• C：促进社会和谐
• D：推动社会进步
• E：优化人力资源配置

答 案：ABCD

解 析：社会工作是社会的组成部分，它对服务对象和社会系统发挥的作用就是社会工作的功能。社会工作对社会的功能包括维持社会秩序、建构社会资本、促进社会和谐和推动社会进步。