2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务（初级）》4月11日专为备考2023年社会工作综合实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、初一学生小李的父母几年前因车祸双亡，爷爷奶奶靠微薄的养老金抚养他，尽管生活艰辛，但爷爷奶奶非常疼爱小李，老师和同学也都很喜欢和关心他，小李有自己的理想，学习努力，成绩优秀，从抗逆力理论视角看。上述案例中，对小李健康成长最重要的影响因素是( )

• A：上述案例中，对小李健康成长最重要的影响因素是( )
• B：个体的坚强与忍耐
• C：支持性人际与社会关系
• D：个人较好的情绪管理能力
• E：家人与老师的殷切期待

答 案：B

解 析：学校是培养抗逆力的重要环境，能促使学生学习和发展各方面的技能以更好地生活，具体包括1.促进亲社会联结。2.建立清楚一致的行为和规范。3.教授生活技能。4.提供关怀与支持。5.建立和表达高期望。6.提供机会，促进参与。关怀与支持是抗逆力形成的关键因素，缺少关怀的人几乎不可能克服逆境。关怀不只是亲人才能提供，老师、邻居、社会工作者、同辈伙伴，甚至宠物都可以提供。具体做法是关注每位学生，迅速记住每位学生的名字，倾听学生诉求，多用鼓励性话语，确认学生的积极力量，组织激励性活动，当学生处于困境时及时提供帮助。故本题选B支持性人际与社会关系。

2、在一次青少年小组活动中，社会工作者先引导组员画出自画像，然后让组员分别介绍自已的优点和不足。通过分享，组员们增进了彼此之间的了解，加深了对自己的认识。获得了成长。
上述小组工作的效果是通过(　　)取得的。

• A：情绪疏导
• B：技能学习
• C：自我探索
• D：知识传授

答 案：C

解 析：自我探索是青少年社会工作的重要服务手法之一。可以帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性；协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发挥；通过青少年间的互动与分享，强化其自我表达的能力；提升青少年自我察觉和察觉他人需要的能力；强调青少年间彼此回馈和反应的重要性，不仅帮助了个人的自我成长，也帮助了他人成长；协助青少年能够自我接纳、自我完成，始终自我实现。知识点：青少年社会工作服务案例：促进青少年个体发展的社会工作方法

3、王大爷年近80岁，独居，社区工作者小杨发现王大爷腿脚不便，上门为王大爷进行个案评估。根据王大爷的状况，小杨认为应为王大爷提供家政.助餐等居家养老服务，王大爷表示：“我可以照顾自己，不用外人到我家里来。”王大爷的反应说明，社会工作者在处理此类问题时应（）。

• A：平衡老人自立与他人协调间的需求
• B：尊重老人的隐私权
• C：营造适宜与老人沟通的环境
• D：极力说服老人接受居家照顾服务

答 案：A

解 析：社会工作者在评估老年人问题和需要时要平衡好老人自立与依赖他人的需要，防止老人不惜代价保持自立，让自身生活充满风险或生存、生活受到损害。
考点：老年个案工作方法

4、以下属于儿童个案工作低层次目标的是（　　）。

• A：改变儿童的社会处境
• B：解决目前的困难
• C：促进全面发展
• D：促进儿童的成长

答 案：B

解 析：B

多选题

1、社会工作者在接案时应该注意的事项有( )。

• A：权衡是否有能力处理问题
• B：决定是否需要紧急介入
• C：保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围
• D：考虑机构的经济效益
• E：决定问题的优先次序

答 案：ABCE

解 析：接案期最重要的工作是了解服务对象的需要和问题，及时回应他们最急迫的需要，并提供相应的帮助。社会工作者在接案时应注意的事项包括①决定是否需要紧急介入；②权衡是否有能力处理问题；③决定问题的优先次序；④保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围。

2、在企业“去产能”过程中会有部分职工受其影响而下岗失业。针对这一情况，社会工作者应开展的工作有（　　）。

• A：不良情绪疏导
• B：组织专家为职工提供相关技术培训
• C：协助协调劳动关系
• D：关爱企业职工中的困难群体
• E：开展劳动竞赛

答 案：ABCD

解 析：本题考查企业社会工作服务内容。企业社会工作服务内容包括(1)职工福利服务。(2)职工职业生涯规划。(3)职工情绪管理。(4)职工素质提高。(5)职工安全与健康。(6)职工休闲生活与服务。(7)职工工作与生活平衡的服务。(8)劳动关系协调。(9)企业文化和职工文化建设。(10)困难群体关怀。(11)企业履行社会责任。

3、小贝夫妻俩自从有了孩子之后，一直磕磕碰碰。小贝总是抱怨自己既要工作又要照顾孩子，感到很累；丈夫则认为有了孩子之后小贝变得婆婆妈妈，爱抱怨。根据家庭生命周期理论，社会工作者的下列做法中，正确的有（）。

• A：帮助小贝学习母亲角色
• B：帮助小贝丈夫学习父亲角色
• C：帮助小贝夫妻俩形成家庭规则
• D：帮助小贝夫妻俩调整夫妻角色
• E：帮助小贝夫妻俩回忆之前的幸福时光

答 案：ABD

解 析：根据家庭生命周期理论，小贝夫妻俩处于学前子女家庭阶段，此时的任务和要求是：学习父亲和母亲的角色；调整夫妻的关系。故选ABD。

4、小安读小学三年级，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣一些家用，母亲微薄的收入难以支付小安继续读书的费用。学校社会工作者小梁了解情况后，可以从（　　）等方面为小安提供帮助。

• A：挖掘社会资源
• B：情感支持
• C：开发学生潜能
• D：学校宣传
• E：发展支持系统

答 案：ABCE

解 析：学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从以下几个方面入手(1)情感支持。学校社会工作者可以通过个案会谈给予学生情绪支持，通过适当的情感介入与情感支持，帮助学生表达心情、宣泄情绪。(2)发展支持系统。学校社会工作者可以采用小组工作方法，把有相似家庭背景的学生组成一个互助或成长小组，让他们互相支持、互相学习，共同探讨解决问题的方法。(3)挖掘社会资源。运用社会资源协助家长解决子女照顾问题，缓解经济问题。(4)开发学生潜能。特殊家庭的学生并不是一无是处、一无所有，帮助他们以积极的心态看待自己，在艰苦困难的环境下发现自己的优势，应该成为学校社会工作的重点。 命题点拨本题考查的是学校社会．Y-作为特殊需要学生提供的服务内容。

主观题

1、临时教助的范围是什么?

答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。

2、第一次选举当选名额不足时，如何进行选举？

答 案：第一次选举当选名额不足时，应就所缺空额组织另行选举。其得票数达到选票数的三分之一以上即可当选。