2023年心理咨询师每日一练《三级》3月29日专为备考2023年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、暗示会影响收集资料的可靠性,因此心理咨询师应该重视初诊接待,并建立()。
- A:严谨的会谈提纲
- B:有效的小组讨论措施
- C:规范的咨询流程
- D:规范的咨询环境
答 案:D
解 析:过分随意的交谈、心理咨询师的倾向性很可能对求助者形成暗示,造成求助者的自我评价和环境判断的失真,这对所获资料有重大影响。心理咨询师应该重视初诊接待和会谈方式,建立规范的咨询环境,以避免这种因素的影响。
2、把提供的各种信息重新组合,朝着一个方向、寻找出一个正确答案或最佳方案的思维过程称之为()。
- A:辐合性思维
- B:再生性思维
- C:创造性思维
- D:辐射性思维
答 案:A
3、简单任务下的注意广度是( )个项目。
- A:3 ~ 5
- B:3 ~ 7
- C:7~ 9
- D:5~ 9
答 案:D
解 析:注意范围受制于刺激的特点和任务的难度等多种因素,简单的任务下,注意广度大约是 7±2,即5 ~ 9个项目。
4、心理测验若按功能分类,并不包括()。
- A:智力测验
- B:特殊能力测验
- C:人格测验
- D:操作测验
答 案:D
5、人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现幻觉称为:
- A:非真实感
- B:功能性幻觉
- C:思维鸣响
- D:心因性幻觉
答 案:B
6、青春发育期的年龄范围是()。
- A:7、8岁~11、12岁
- B:11、12岁~15、16岁
- C:15、16岁~17、18岁
- D:51、52岁~55、56岁
答 案:B
解 析:青春发育期以少年期为主。少年期的年龄是11~12岁至15~16岁,这个时期的儿童正处于初中阶段。
7、以下各项中属于保密内容的是()。
- A:求助者的心理测验结果
- B:咨患双方在咨询中建立恋爱关系
- C:求助者有虐待儿童行为
- D:求助者患有危及生命的传染病
答 案:A
8、根据艾里克森的观点,儿童早期的发展任务是获得主动感,克服
- A:内疚感
- B:自卑感
- C:孤独感
- D:停滞感
答 案:A
多选题
1、需要()
- A:是有机体内部不平衡状态
- B:是人对客观外界事物的态度的体验
- C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
- D:是激发并维持个体活动的内部动力
答 案:AC
解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。
2、评估信度的方法主要包括( )。
- A:重测信度
- B:内部一致性信度
- C:复本信度
- D:评分者信度
答 案:ABCD
解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。
3、强大自然灾害后的心理反应可称为( )。
- A:灾难症候群
- B:兴奋性行为
- C:破坏性行为
- D:创伤后应激障碍
答 案:AD
解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。
4、在合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到的领悟是()。
- A:诱发事件是产生不良情绪的根源
- B:信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身
- C:求助者对自己的情绪和行为反应负有责任
- D:只有消除诱发事件,才能减轻或消除他们目前存在的症状
答 案:BC
解 析:在合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到三种领悟:使他们认识到是信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身;他们因此对自己的情绪和行为反应应负有责任;只有改变了不合理信念,才能减轻或消除他们目前存在的各种症状(陈仲庚,1990)。
5、幼儿游戏社会性发展过程中的“非社会性游戏”包括
- A:独自游戏
- B:平行游戏
- C:旁观游戏
- D:协同游戏
答 案:AC
6、巴斯把婴儿气质分为( )。
- A:活动性
- B:情绪性
- C:冲动性
- D:自我性
答 案:ABC
解 析:气质是婴儿各自不同的明显而稳定的个性特征。气质类型是指表现在人身上的一类共同的或相似的心理活动特征的典型结合。巴斯根据婴儿对活动的倾向性和行为特征,将其气质划分为情绪性、活动性、冲动性和社交性四种类型。
7、践行职业规范“合作”的具体要求包括()。
- A:求同存异
- B:出奇制胜
- C:公平竞争
- D:互相协作
答 案:ACD
解 析:合作在从业人员团队协作中的作用愈加突出,强化职业人的团结协作意识,提高职业人的合作职业道德素养,已经成为每个从业人员在职场竞争中脱颖而出的必然要求。践行“合作”规范的要求需要把握:求同存异、互助协作和公平竞争。
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