2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务（初级）》2月27日专为备考2023年社会工作综合实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他(她)先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合（　　）的原理。

• A：观察学习
• B：模仿学习
• C：古典制约
• D：操作制约

答 案：C

解 析：行为或学习理论认为儿童的学习模式有三种①古典制约，古典制约涉及儿童的外部刺激与反应之间的关联，例如食物的香味和父母准备晚餐的声音，可能是引起儿童饥肠辘辘的刺激。②操作制约，是指在适当的反应出现时给予奖励的一种学习和行为反应方式。③观察学习，是指人们仅仅通过观察别人(榜样)的行为就能学会某种行为，又称替代学习、模仿学习，即人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下，通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。儿童还以观察的方式进行学习，并与制约的学习模式相互增加与互补。题中，儿童形成了水果——洗手的刺激关联，是古典制约模式。故本题选C。

2、某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑。社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分同学做生涯规划。
小赵首先应协助同学们(　　)。

• A：提升职业所需的能力
• B：分析职业发展前景与机会
• C：掌控自己的内在世界
• D：评估各种职业的报酬率

答 案：C

解 析：Wood认为生涯规划的先决条件是必须要先对自己有充分的认识与了解．包括自己的能力、兴趣、人格和需求与价值观等，也就是要先能掌控自己的内在世界之后．才开始探索外在的工作世界、了解职业所需的能力、职业的分类与内容、职业所需的特质及各类职业的报酬率等。故答案为C。
知识点：青少年社会工作服务案例：促进青少年个体发展的社会工作方法

3、社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现，小军手臂及面部有多处淤青，并且步态不正常，此时社会工作者首先应该（　　）。

• A：向公安机关或儿童权益保护机构报告
• B：立即通知小军的监护人到场
• C：辨别小军是否有受到虐待的危险
• D：继续按计划进行个案辅导

答 案：C

解 析：儿童自我保护能力差，在儿童社会工作中，社会工作者要特别注意保护儿童。本案例中，小军手臂及面部有多处淤青，并且步态不正常，在这种情况下，社会工作者应首先辨别小军是否有受到虐待的危险，以保护小军。一 命题点拨本题考查的是社会工作者在儿童社会工作中的角色及职责。

4、因父母工作调动，王飞在高一下学期转学至父母工作所在城市。由于没有了玩伴，王飞只能到网吧玩游戏，却没想到这一玩就上了瘾。从此，王飞从最初的逃一节课发展到后来的整天不去学校。为了解决王飞的“厌学症”，父母想尽了办法，做思想工作，甚至打骂都无济于事。于是，父母只能求助于社会工作者。社会工作者的下列做法中属于家庭层面社会工作方法的运用的是（　　）。

• A：协助王飞接受戒除网瘾的心理辅导
• B：建议王飞和父母都到相关心理辅导机构进行咨询
• C：与老师进行沟通，通过相关活动增加王飞与同学沟通交流的机会
• D：改善王飞与父母的沟通方式，让王飞的父母学习如何处理家庭冲突

答 案：D

解 析：D

多选题

1、顾某，35岁，无固定职业，因盗窃被判有期徒刑1年，缓期执行。判决后，其妻离家出走。目前顾某与父母、儿子共同生活，父母年老多病，儿子辍学在家，家庭生活困难。面对困境，顾某焦虑急躁，家庭关系十分紧张。经过评估，社会工作者认为顾某目前的需求包括（ ）。

• A：基本生活保障
• B：获得就业机会
• C：获得教育机会
• D：提供社区服务
• E：改善家庭关系

答 案：ABCE

解 析：矫正服务对象的需要包括：①基本生存条件的保障需要；②教育、就业权益的保障需要；③正常家庭生活的需要；④再社会化的服务需要。题中，顾某无固定职业因此有教育、就业的需求，家庭生活困难因此有基本生活保障的需求，家庭关系紧张，因此有改善家庭关系的需要。

2、为了促进社区居民有效实施垃圾分类，社会工作者小王计划开展相关知识培训，提升社区居民的环保意识。在培训开始之前，小王要对自己及所在机构的能力进行评估，评估的内容有（　　）。

• A：评估自己“垃圾分类”方面的专业知识和技能
• B：评估机构能够投放的人力和财力资源是否充足
• C：预测自己在此活动中可能遇到的困难
• D：评估机构在开展此类活动方面具有的优势和不足
• E：制定合理的工作进度表

答 案：ABCD

3、某社会工作援助团队在地震两天后到达现场，应立即开展的工作有（）。

• A：协助确定需紧急转移的受灾人数
• B：协助转移受灾对象，搭建临时避难所
• C：配合治安保卫人员，维护社会生活秩序
• D：参与评估社区房屋、公共设施的重建需求
• E：征集受灾群众意见，向地方政府提出社区重建的建议

答 案：ABC

解 析：灾害救助的工作方法： （1）积极介入、紧急转移、保护生命包括：①灾害发生后，社会工作者要积极介入，准确评估受灾群众紧急转移需求，确定需紧急转移的受灾对象人数，预测救助过程中可能存在的问题等根据应急预案，制订具体的紧急转移工作方案针对转移安置工作中的重点对象和难点，恰当运用社会工作专业方法和手段，对受灾对象开展说服教育，促使其接受有组织地转移的安排；④组织人员转移受灾对象，搭建临时避难所。 （2）寻找资源、安置灾民、维持秩序包括：①评估灾民的应急生活物资需求；②参与制订相关管理措施，组织治安保卫人员，帮助稳定社会秩序。 （3）安抚精神、调适心理、重建两络包括：①通过陪伴倾听、心理疏导、活动减压等方式，对遭遇人员伤亡、重大财产损失的受灾对象开展心理辅导，帮助其渡过难关；②灾害可能会把受灾群众原有的社会关系和网络破坏殆尽，受灾群众会感觉无助和绝望，社会工作者要综合运用个案和小组的工作方法，鼓励受灾群众认识新邻居，重建社会交往圈。 故选ABC，DE属于灾后重建的工作方法。

4、社会工作者针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（　　）。

• A：娱乐小组
• B：教育小组
• C：服务小组
• D：自助小组
• E：交朋友小组

答 案：ABDE

解 析：ABDE

主观题

1、临时教助的范围是什么?

答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。

2、第一次选举当选名额不足时，如何进行选举？

答 案：第一次选举当选名额不足时，应就所缺空额组织另行选举。其得票数达到选票数的三分之一以上即可当选。