2023年成考专升本每日一练《教育理论》10月16日专为备考2023年教育理论考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的。

答 案：错

解 析：错误。智力的个别差异在一般人口中都呈现常态曲线式的分布。智力的分布特点是两头小、中间大，即占两头的智力超常与智力低下的人在全人口中所占比例很小，绝大多数人的智力水平发展在正常范围内。

2、有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。

答 案：错

解 析：错误。教师的专业素养包括：①职业道德素养，包括爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表等；②知识素养，包括政治理论、学科专业、文化基础、教育科学等知识；③能力素养，包括语言表达、教育教学的管理与组织、自我反思等能力。“有专业知识和能力”只能说明该教师具备一定的知识素养和能力素养，是否达到“优秀”也未可知，其职业道德素养如何更没有体现，据此判定“一定是优秀教师”是错误的。

单选题

1、教师的主要任务是（）

• A：关怀学生的身体和心理健康
• B：搞好教学
• C：做好思想品德教育工作
• D：关心学生生活

答 案：B

解 析：教好书就是搞好教学，是教师的主要任务。要求教师明确教育目的，全面完成教授科学文化基础知识、培养基本技能、发展智力、体力、培养良品德的任务。

2、在教育合力形成过程中，占主导地位的因素是（）

• A：家庭教育
• B：学校教育
• C：社会教育
• D：社区教育

答 案：B

解 析：在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着主导作用。

主观题

1、采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。

答 案：错误。启发性原则是指在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。那种无需学生动脑筋的提问就不是启发式教学。

2、提高全班学生成绩是班主任的中心工作。

答 案：错误。班主任是班级的教育者和组织者，组织和培养班集体是班主任的中心工作；提高学生成绩只是其工作任务之一。

填空题

1、从世界范围说，现代教育制度始于18、19世纪欧美国家的（）

答 案：义务教育

2、希腊人创造了分科形式的“七艺”：即文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文学、（）。

答 案：音乐

论述题

1、试述怎样培养学生的创造性思维。

答 案：（1）运用启发式教学，激发学生的求知欲，调动学生学习的积极性。（2）培养学生发散性思维和集中性思维。（3）发展学生的创造性想象力。
（4）鼓励学生参加各项创造性活动，正确评价有创造力的学生。

解 析：（1）运用启发式教学，激发学生的求知欲，调动学生学习的积极性。　　（2）培养学生发散性思维和集中性思维。　　（3）发展学生的创造性想象力。　　（4）鼓励学生参加各项创造性活动，正确评价有创造力的学生。

2、试述我国基础教育课程改革的目标。

答 案：基础教育课程改革的具体目标是：（1）课程任务方面的改革目标。改变课程任务过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生在获得基础知识与基本技能的同时学会学习和形成正确价值观。（2）课程结构方面的改革目标。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
（3）课程内容方面的改革目标。改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。