2023年公共营养师每日一练《四级》9月13日专为备考2023年四级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
判断题
1、青少年时期是生长发育的高峰期,因此脂肪的摄入不用限制。()
答 案:错
解 析:青少年时期是生长发育的高峰期,能量的需要也达到了高峰,因此一般不过度限制儿童青少年膳食脂肪的摄入。但脂肪摄入量过多将增加肥胖及成年后心血管疾病、高血压和某些癌症发生的危险。
2、营养性贫血就是指缺铁性贫血。()
答 案:错
解 析:营养性贫血包括缺铁性贫血和巨幼红细胞性贫血。
3、胃正常情况下仅吸收少量的水分和酒精。( )
答 案:对
4、人参的主要活性成分是人参皂甙。( )
答 案:对
解 析:暂无
单选题
1、个体体重测量一般安排在( )进行。
- A:早餐空腹便后
- B:早餐后
- C:中午12时左右
- D:上午10时左右
答 案:A
2、健康档案的内容中问题描述是将每一个问题依序号顺序逐一以“S—O—A—P”的形式进行描述,其中字母A代表()。
- A:主观资料
- B:评估
- C:客观资料
- D:计划
答 案:B
解 析:S代表病人的主观资料;O代表客观资料;A代表评估;P代表计划。
3、青少年期每日钙储备约为()mg。
- A:100
- B:200
- C:300
- D:400
答 案:B
解 析:为满足骨骼迅速生长发育的需要,青少年期需储备钙约200mg/日
4、容易引起龋齿的食物是( )。
- A:蔬菜
- B:饼干
- C:猪肉
- D:水果
答 案:B
多选题
1、营养干预试验设计的类型在研究层面上常采用()方案。
- A:动物实验
- B:随机对照
- C:临床试验
- D:类实验
- E:人体试验
答 案:BD
2、有关调查报告的概述部分,说法正确的有()。
- A:概述部分是整个调查报告的主体
- B:概述部分应简要说明调查目的
- C:概述部分应简要介绍调查对象和调查内容
- D:概述部分应简要介绍调查研究的方法
- E:概述部分应写明对原始资料进行选择、评价等的原则
答 案:BCDE
3、食物中蛋白质含量可通过下列()指标来确定。
- A:总氨量×氮折算系数
- B:总氮量×氮折算系数
- C:总氮量×氨折算系数
- D:食物中各氨基酸含量的总和
- E:食物中各必需氨基酸含量的总和
答 案:BD
4、佝偻病是婴幼儿常见的营养缺乏病之一,其主要原因是日光照射不足以及膳食中缺少()。
- A:钙
- B:锌
- C:维生素D
- D:维生素A
- E:铁
答 案:AC
简答题
1、对于食物成分表上没有的食物,得到其营养素含量的方法有哪些?
答 案:食物成分表上没有的食物,得到营养素含量的方法主要有3种:第一,实际测定其含量;第二,找相似的食物替代;第三,找相关文献报道或外国食物成分表。
2、食物血糖的生成指数的意义和评估方法是什么?
答 案:(1)食物血糖生成指数的意义对血糖生成指数的研究,最早主要是研究其即时效应,即对血糖的控制,随后更多的研究发现,长期摄入低血糖生成指数的食物,对心血管疾病、体重控制、调节血脂等诸多方面都有积极意义。许多项研究结果证明,用食物的血糖生成指数对Ⅱ型糖尿病人进行教育,与传统的食物交换份法相比,两种方法对血糖的控制作用相似。可使大部分人减少降糖药的用量或停药,并且由于食物的血糖生成指数的简单易懂和易接受性,更受到糖尿病患者的欢迎。许多研究显示,长期食用低血糖生成指数的食物可降低血脂和减少心脏病的发病率等,对肥胖和体重控制也有明显作用,随后有很多研究者将其引入运动员膳食,证明给运动员吃低血糖生成指数的食品,由于能量的缓慢释放,可提高其运动耐力和持久力。甚至有研究结果显示。摄入低血糖生成指数的食品对阻止癌症的发展有益,如肠癌、乳腺癌等。无论如何,用食物的血糖生成指数来评价一种食物,仍是一个有价值的指标。(2)食物血糖生成指数的评估方法同其他营养成分分析评价方法不同,食物GI的测定是在大量人体试食试验基础上完成的,因此GI更能反映人体的真实状况,但也因为受到试验者个体差异的影响,不同国家、地区GI值有一定差异,但无论如何食物GI的大致趋势一致,根据食物GI值可以判断食物对血糖影响的差异。GI大于70的为高GI食物;GI在55~70的为中GI食物;GI小于55的为低GI食物。
3、简述体格测量标准化的内容和意义。
答 案:(1)标准化的内容测量标准化的主要内容是遵照一样(标准)方法、程序和仪器,执行一样(标准化)操作规范,以达到一致的结果。(2)标准化的意义
①标准化的意义在于对某项活动或其结果规定共同的和重复使用的规则、导则或特性的文件。标准的本质特征就是一种“统一规定”,“通过制定、发布和实施标准,达到统一”则是标准化的实质,标准化工作的根本目的是“在一定范围内获得最佳秩序和效益”。
②通过标准化,使体格测量的精确度和准确度均尽量接近真值。精确度又称精密度,指以最小的差异重复测定一个个体的能力。准确度是指测定值和“真值”相同的程度,即以尽可能的程度使所测值代表真实值的能力。真值又叫真实值,是最能反映被测个体体格的值。实际工作中,常将最有经验的调查人员所测的数值,或者是多人多次测定同一个体的平均数值作为近似的“真值”。
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