2023年健康管理师(三级)每日一练《专业实务》4月14日专为备考2023年专业实务考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
判断题
1、激素是内分泌细胞分泌的高效能的生物活性物质。
答 案:对
2、吸烟是心血管疾病的三大危险因素之一(高血压、高胆固醇血症、吸烟)
答 案:对
3、过食、人工喂养、过早添加固体食物的喂养模式均是引起肥胖病的高危因素。()
答 案:对
4、测量血压应该在排空膀胱状态下进行。()
答 案:对
单选题
1、对于申请开办()的建筑工地,应当要求其提供符合规定的用房、科学合理的流程布局,配备加工制作和消毒等设施设备,健全食品安全管理制度,配备食品安全管理人员和取得健康合格证明的从业人员。
- A:澡堂
- B:休息间
- C:超市
- D:食堂
答 案:D
解 析:对于申请开办食堂的建筑工地,应当要求其提供符合规定的用房、科学合理的流程布局,配备加工制作和消毒等设施设备,健全食品安全管理制度,配备食品安全管理人员和取得健康合格证明的从业人员。
2、关于高血压临床分类描述不正确的是
- A:按血压增高水平,高血压可分为1、2、3、4级
- B:初次发现高血压,尚不能排除继发性高血压,可诊断为“高血压”
- C:高血压按照危险程度可分为低危、中危、高危组
- D:基本上已排除继发性高血压,可诊断为原发性高血压
- E:高血压的诊断标准,收缩≥140mmHg和/或舒张压≥90mmHg
答 案:A
解 析:按血压增高水平,高血压可分为1、2、3级。
3、不属于群体(社区)糖尿病干预的效果评估内容的是()
- A:被管理人群糖尿病防治相关知识的知晓情况
- B:被管理人群糖尿病知晓比例
- C:被管理人群中糖尿病患者降糖达标比例
- D:被管理人群心脑血管病等并发症的发生情况
- E:规范接受药物治疗情况
答 案:E
4、高血压防治指南基层版指南对血压达标时间的推荐:一般情况下,1~2级高血压治疗争取在几周内血压逐渐达标( )
- A:1~2周
- B:2~4周
- C:4~6周
- D:4~12周
答 案:D
解 析:一般情况下,1~2级高血压治疗争取在4~12周内血压逐渐达标。
多选题
1、健康管理师在倡导戒烟中能做的是( )。
- A:帮助戒烟
- B:劝阻吸烟
- C:提供信息
- D:效果评价
- E:防复吸随访
答 案:ABCE
解 析:健康管理师在倡导戒烟中能做的是询问(吸烟情况)、建议(戒烟)、评估(戒烟意愿)、帮助(戒烟)、安排随访(防止复吸)
2、糖尿病的二级预防是针对( )。
- A:一般人群
- B:肥胖者
- C:吸烟者
- D:有糖尿病家族史者
- E:糖尿病患者
答 案:BD
解 析:糖尿病的二级预防是针对肥胖者、有糖尿病家族史者。
3、下列关于健康风险评估的说法,错误的有()
- A:健康指数评估是一种以大量基础的流行病学数据与个人数据比较以评估个人患病或死亡风险的运算过程。
- B:国民健康是评价国家经济发展的重要指标。
- C:健康风险评估是进行有效的健康服务计划和卫生行政管理的重要手段之一,对了解人群健康状况、合理的分配资源将起到很大的作用。
- D:HRA也称为健康系数因素评估。
- E:健康风险评估(HEALTHRISKAPPRAISAL,HRA),也称为健康危险因素评估。
答 案:AD
解 析:A选项一种以大量基础的流行病学数据与个人数据比较以评估个人患病或死亡风险的运算过程是指的健康风险评估。D选项HRA也称为健康风险评估。
4、健康风险评估操作上通常采用IT(信息科技)支持技术,通过软件或各种信息系统平台来收集并跟踪反映个人健康状况的各种信息,为参加个人提供()。
- A:个人健康信息清单
- B:个人疾病危险性评价报告
- C:个人健康管理处方
- D:如何降低和控制危险因素的个人健康改善行动指南
答 案:ABCD
解 析:健康风险评估操作上通常采用IT(信息科技)支持技术,通过软件或各种信息系统平台来收集并跟踪反映个人健康状况的各种信息,为参加个人提供个人健康信息清单、个人疾病危险性评价报告、个人健康管理处方及如何降低和控制危险因素的个人健康改善行动指南。
主观题
1、简述高血压的危险因素,并描述高血压的预防和健康管理应从哪几个方面展开?
答 案:1)限制钠盐摄入量
2)增加新鲜蔬果的摄入,补充钾镁离子
3)限制饮酒及戒烟
4)减轻体重
5)适度的体力活动和体育运动
6)其他:戒烟、保持良好的心理状态等
2、健康风险报告包括哪几个部分内容?
答 案:1)个体健康评估报告包括:健康风险评估的结果和健康教育信息;2)人群健康评估报告包括:人口学特征概述1分、健康危险因素总结1分、人群分类2分、建议的干预措施和方法1分等。
3、请为刘女士设计一套适合在家庭环境下实行的非药物干预计划。
答 案:饮食、运动、体重、血糖监测、心理、睡眠、并发症管理
精彩评论